конспект занятия по конструированию для подготовительной группы
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Этап занятия

Содержание

Время

Организационный момент

Основной этап

Чтение письма

Физминутка

Сборка модели самолета по схеме

Заключительный этап

Подведение итогов

Дети заходят в зал, звучит аудиозапись «Звуки мотора».

Воспитатель: Ребята, вы узнали, что это за звуки? А где можно услышать такие звуки? (Аэродром, космодром). Интересно, куда отправились эти летательные аппараты? Ответы детей. Для чего они нужны? Кто управляет этими аппаратами? (Пилоты) А если все летательные аппараты исчезнут, что тогда будет?

 - Давайте посмотрим презентацию.

На ковре в центре лежит большой красочный конверт с письмом от LEGO пилота. Воспитатель предлагает прочитать письмо.

— Здравствуйте, ребята! Я пилот. У меня к вам поручение от жителей Легостраны. Злой волшебник унес   все летательные аппараты. И теперь мы не можем путешествовать. Легожители просят Вас помочь построить новые летательные аппараты. На помощь я вам отправляю своих пилотов.

Педагог:

— Ребята, вы всё поняли, что сказал пилот? От кого у него было поручение?   Что же случилось в легостране? Что просят жители легостраны?

— Ребята, вы согласны помочь ЛЕГО — человечкам. Как мы им можем помочь? Что для этого нужно?

 - А теперь я предлагаю вам выбрать себе пилотов и объединиться в подгруппы по цвету курточки пилота. Вот, например: Вова у твоего пилота желтая курточка и у Саши тоже желтая, значит, вы будете работать вместе. Но прежде нужно проверить свои силы и сделать зарядку.

Физминутка

Мы отважные пилоты. (Руки в стороны с наклонами)

Водим в небе самолеты. (Имитация)

Над родной землей летаем, (Вращение туловище)

Обгоняя птичьи стаи. (Махи руками)

Хоть взлетаем высоко –  (Прыжки на месте)

Приземляемся легко! (Посадка на место)

 Сборка модели самолета по схеме

Молодцы ребята! Вижу что вы храбрые, сообразительные находчивые. А сейчас нам нужно выбрать модель летательного аппарата. Так на чём же можно отправиться в путь?  У каждого из вас есть конструкторский контейнер, в котором лежат разные детали для постройки необычного самолета, вертолета или ракеты. Вы знаете, как называют людей, которые строят самолеты? (Инженеры-конструкторы) Предполагаемые ответы детей. Сейчас вы все превратитесь в инженеров-конструкторов. Усаживайтесь поудобнее на своих рабочих местах. Сейчас нам предстоит сконструировать самолёт или вертолет. Теперь вы - инженеры–конструкторы. Готовы конструировать модель? Приступим. Модель строят по схеме.

Рефлексия.

– Ребята, чем мы сегодня с вами занимались?

- Как мы их строили?  Что нам помогло построить лет аппараты?

- Вот инженеры-конструкторы сами создают схемы постройки летательных аппаратов, скажите, а вы смогли бы нарисовать схему летательного аппарата?

– Как вы думаете, смогли ли мы помочь легожителям?

– Что вам больше всего понравилось?

– А теперь давайте с вами поиграем.

Игра под музыку: игра самолет - ТАНЕЦ С ДВИЖЕНИЯМИ

3 минуты

12минут

2-3 минуты

5-7 минут

6 минут