Конструирование "Грузовые автомобили"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Цель: Обучение создавать объекты (грузовые машины из геометрических фигур) в соответствии со схемой.

Задачи: Формировать у детей представление о различных машинах, их функциональном назначении;

- развивать у детей интерес к конструированию ;

- воспитывать умение принимать поставленную воспитателем задачу, стремиться к результату .

Словарь: Фургон, бетономешалка, бензовоз, модель.

Предварительная работа: рассматривание разных видов транспорта, беседа о грузовом транспорте.

Материал: Грузовая машина, геометрические фигуры, мешок, рисунки - модели.

Ход: Я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте её разгадать.

Не зверь, не птица, по улице мчится

Едет, жужжит, моторчик шумит

Есть и кузов, и кабина, и четыре колеса

Груз тяжелый перевозит, вот такие чудеса.

Правильно, это грузовая машина.

Мы с вами сегодня будем из геометрических фигур создавать машины. Но сначала посмотрите на картинки и скажите какой это вид транспорта? (грузовой транспорт).

Почему вы так решили? (ответы детей)

Правильно, у всех этих машин есть кузов для перевозки грузов.

Чем хороши эти машины? (ответы детей)

А что есть у бетономешалки ? (миксер, он предназначен для того чтобы смешивать воду, цемент, песок, и щебень. так делается бетон.)

Молодцы, прежде чем мы преступим к занятию, давайте поиграем.

Д/И «Угадай на ощупь» (в мешке лежат геометрические фигуры объёмные, дети на ощупь отгадывают фигуру).

Молодцы все справились. Садитесь за столы. Ребята, внимательно рассмотрите свои схемы.

Обрати внимание из каких частей состоит машина, изображенная на схеме

- какие геометрические фигуры необходимо подобрать, чтоб выполнить работу.

-Дети, вы все закончили работу, молодцы.

Модели машин получились необычные и очень интересные.

Какие мы сегодня изучили машины?

Вам понравилось их делать?