Конспект ООД по конструированию в подготовительной группе «Роботы на елке»   (конструирование из бумаги)

Форма ООД: конструирование по образцу

Задачи:

Образовательные: способствовать формированию умения выполнять  изготовление поделки по образцу  и выполнять их по словесной инструкции педагога. Обогащать умение  управлять своей деятельностью, самостоятельно организовывать работу. Закрепить навыки безопасного использования ножниц. Снять мышечное напряжение.

Развивающие: развивать детское творчество, конструкторские способности.

Продолжить знакомство детей с техникой бумажной скульптуры.

Воспитательные: воспитывать аккуратность, поддерживать в чистоте свое рабочее место.

Ожидаемый результат: умеют видеть конструкцию предмета и анализировать с учетом практического назначения; работать коллективно, в соответствии с общим замыслом; правильно держать ножницы и резать ими по прямой, по диагонали.

Материалы и оборудование: цветной принтер; плотная бумага формата А4(для подготовки  шаблонов  робота); клей  ПВА; кисточка; чертежная линейка; зубочистка, ножницы, клеенка, бумажная салфетка.

Предварительная работа: беседа с детьми об истории робототехники; конструирование из разных строительных наборов и конструкторов, решение проблемных ситуаций, моделирование, дидактические и конструктивные игры.

Алгоритм проведения ООД:

Коммуникативная деятельность.

-Мальчики и девочки, на далекой  планете от нашей Солнечной системы есть планета,  где тоже есть  жизнь. Эта планета называется Формадос. Формадосцы очень любопытны, им интересна жизнь на нашей планете. Один из них при помощи своих телепатических устройств вышел с нами на связь.

Игровая ситуация.

На экране телевизора появляется инопланетянин и обращается к детям.

«Добрый день, земляне! Нас очень интересуют ваши веселья, которые вы называете праздниками. Поделитесь, пожалуйста, информацией о каком- нибудь празднике, и мы тоже в дальнейшем расскажем вам о своей жизни».

-Какой у нас с вами праздник в декабре? (Новый год).

«А что это такое, Новый год? Откуда  произошел  этот  праздник?».

-Кто расскажет вкратце о происхождении Новогоднего праздника?(Ответы детей)

«Вы меня заинтересовали и я решил сам телепортироватся к вам. Скажите мне ваш адрес, куда я должен приземлиться» (Ответы детей: Российская федерация, Республика Башкортостан, Хайбуллинский район, с. Акъяр, ул. С. Агиша 2а  детский сад «Шатлык», группа «Акбузат»)

 Игровая деятельность.

В группу заходит формадосец с елкой.

 «Наши маленькие формадосцы тоже хотят устроить этот праздник у себя в детском саду. Но мы не знаем, что делать с этой штукой?» (Ответы детей: украшаем елку при помощи любимых игрушек, специальных елочных игрушек, которые продаются в магазинах)

«У наших маленьких формадосцев самая любимая игрушка это-роботы.»

Воспитатель обобщает ответы детей и предлагает сделать необычные игрушки – роботы для украшения елки,  демонстрирует готовый образец работы.

-Посмотрите, девочки и мальчики, чтобы сконструировать из бумаги робота-игрушку вырезаем детали по контуру и сгибаем заготовки по обозначенным линиям. Чтобы все контуры изделия были четкими и аккуратными, сгибы следует выполнять с помощью чертежной линейки, проводя по линиям зубочисткой или тупым краем ножниц.

Двигательная деятельность.

Физкультминутка "Робот"

Стоит робот на дороге, (движения выполняются соответственно тексту)

У него же гнутся ноги,

Может он махать руками,

Может он моргать глазами,

Может головой кивать,

Раз, два, три, четыре, пять.

Конструктивная деятельность

-Посмотрите, девочки и мальчики, чтобы сконструировать из бумаги робота-игрушку вырезаем детали по контуру и сгибаем заготовки по обозначенным линиям. Чтобы все контуры изделия были четкими и аккуратными, сгибы следует выполнять с помощью чертежной линейки, проводя по линиям зубочисткой или тупым краем ножниц.

Приступаем к сборке фигурки. Набираем на кисточку небольшое количество клея и промазываем припуски заготовки. Можно воспользоваться клеем в виде карандаша. Склеивание начинаем с головы, отгибая антенны наружу. Шея складывается и загибается внутрь таким образом, что голова нависает над туловищем робота. Постепенно переходим к склеиванию ручек, туловища и ножек. Следим за тем, чтобы все углы были прямыми, а припуски были спрятаны внутри.

А чтобы повесить наши елочные игрушки,  закладываем на голове   у робота  петельку из ниточки.

При желании добавляем фигурке дополнительные детали: элементы из фольги или цветной бумаги, металлические или пластиковые элементы. Робот готов!

 -А сейчас,  мы украсим нашу елочку. (Дети развешивают свои роботы-игрушки)

Коммуникативная деятельность.

«Какие замечательные игрушки-роботы у нас получились! Наши малышки-формадосцы будут в восторге.  Спасибо вам большое.  Я поспешу обрадовать своих формадосцев, но мне все  ещё нужна ваша помощь. Чтобы мне телепортироваться нужно хором вести обратный отчет. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0-пуск». (Формадосец выбегает из группы)

-Молодцы, девочки  и мальчики! Мы помогли устроить праздник для маленьких формадосцев

-А что было для вас трудным при выполнении?(Ответы детей)

На экране появляется формадосец, с елкой на заднем фоне.

«Наши формадосцы, передают вам огромный привет и благодарят вас. Вы тоже можете спрашивать интересующие вопросы. А пока-ПОКА».