Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Новогодние валенки».
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Новогодние валенки».

Цель: знакомство детей с русским народным промыслом - изготовление валенок, как частью русской истории и культуры.

Задачи: 

1.Познакомить детей с историей традиционной русской обуви – валенок, технологией их изготовления, вариантами украшения;

2.Обогащать знания детей о видах обуви;  

3.Развивать  активное  внимание, творческое  воображение, самостоятельность.

4.Воспитывать чувство патриотизма, развивать интерес и уважительное  отношение к русским народным  традициям и  промыслам.

Оборудование:

иллюстрации валенок; фетр цветной; трафарет валенка; нитки и иголка; синтепон; пайетки; клей момент.

Ход занятия:

Раздается стук в дверь. Воспитатель  спрашивает у детей: «Кто бы это мог быть?» В группу входит домовенок Кузя и рассказывает, что у него прохудились валенки, а починить их нечем.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем  домовёнку Кузе. Дадим ему свои ботинки.

Домовенок Кузя: Нет, лучше валенок для зимней стужи ничего нет.

Воспитатель: Кузя, почему это лучше валенок ничего нет?

Домовенок Кузя: Потому что это самая теплая обувь в мире. Ребята, а вы что знаете о валенках? (ответы детей) Хотите узнать о них больше? Тогда рассаживайтесь поудобнее, и внимательно слушайте.

    Первые упоминания о валяных изделиях впервые были обнаружены еще при археологических раскопках города Помпеи. Тогда были обнаружены кусочки сваленного войлока. А найденные при раскопках курганов на Алтае изделия из шерсти исследователи относят аж к 4 веку до нашей эры. Еще одно упоминание о неких войлочных сапогах можно обнаружить в переводе с древнерусского языка «Слова о полку Игореве». Ученые предполагают, что такие сапоги были «прародителями» современных валенок.

    На Руси валенки стали популярны в 8 веке. В них щеголяли не только зимой, но и летом, так как в валенках не страшны ни мороз, ни жара. Однако валенки наших предков были мало похожи на современные: они представляли собой низкие валяные ботинки без голенищ и именовались «чуни», «коты», «валенцы». Причем такая шерстяная обувь была со швом. Сначала мастера делали отдельную стельку или верх валенка, а затем уже одну часть пришивали к другой. Лишь в 18 веке в моду вошли бесшовные закатывающиеся в круговую валенки. Появившись в начале в Нижегородской губернии, они сразу стали неотъемлемой частью русского костюма.

    Действительно, и в мороз и в жару, ноги, обутые в валенки, ощущают комфорт, сухость и тепло. Эта обувь никогда не “садится” и не деформирует стопу. Широко известен и лечебный эффект валяной обуви, которая хорошо прогревает суставы. Все эти свойства сделали валенки очень популярными в России с ее холодными зимами.

    В старину валенки считались ценным подарком, а иметь собственные валенки было престижно. По валенкам для невест выбирали жениха. Если жених в валенках, — значит состоятельный человек. На Руси даже существовали гадания на суженого-ряженого с помощью валенка. В Святки девушки выходили во двор и кидали валенок. В какую сторону смотрит его носок, там и живет жених. А давайте и мы с вами поиграем в игру: «Пробеги в валенках», (дети играют с домовенком Кузей).  

Домовенок Кузя: А теперь я расскажу, как валенки делают. Известно, что для изготовления одной пары валяной обуви не самого большого размера необходимо около одного килограмма шерсти, то есть можно постричь целую овцу. Шерсть сортируют, моют и сушат, а после этого специальная машина измельчает ее и превращает в вату. Затем чесальная машина делает ее воздушной и закатывает в овечьи валуны — кудель, из которой позже кроят валенки. Чтобы вата стала валяным полотном, кудель проходит стадию притирки: прессовочная машина или инструмент тщательно утрамбовывает его в валяное сукно. Сам валенок выкраивается по специальному трафарету. Подготовленную основу заворачивают в мокрую ткань и тщательно утрамбовывают, чтобы пышная шерсть улеглась. Все это делается вручную. Скатывание производиться вдоль сапога, а катание самого войлока делается по его ширине. Привычную форму он получает только на выкатке, где становиться жестким.

   Самыми лучшими и очень мягкими остаются, конечно, валенки свалянные вручную. Отделка и форма валенок также отличаются невероятным разнообразием: вышивка, аппликация, стразы и даже разноцветные перья экзотических птиц. Да и форма валенок может быть весьма разнообразной.

  Целебные свойства, которыми обладает войлочная обувь:

-валенки обладают противоаллергическими, обезболивающим противовоспалительными свойствами;

-натуральные волокна шерсти имеют большую теплоемкость, что позволяет ногам не мерзнуть в студёную зимнюю пору;

-валенок спасает стопу человека не только от холода, но и от жары;

-ноги в валеночках не потеют. Волокна шерсти пропускают воздух. Благодаря этому, валенки прекрасно поглощают и испаряют влагу;

-улучшают микроциркуляцию крови стопы;

-натуральные шерстяные валенки поднимают настроение. Не зря говорят:

Знает взрослый человек,

Знает даже маленький.

Чтоб зимою не болеть

Надевают валенки.

 Воспитатель: Ребята теперь мы знаем, как делаются валенки, давайте поможем Кузе и сделаем валенки. Но что бы хорошо поработать, надо размять свои ручки.

Пальчиковая гимнастика: Зима.

Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)

Принесла мороз, (пальцами массажируем плечи, предплечья)

Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)

Замерзает нос, (ладошкой массажируем кончик носа)

Снег, (плавные движения ладонями)

Сугробы, (кулаки стучат по коленям попеременно)

Гололед,  (ладони шоркают по коленям разнонаправлено)

Все на улицу — вперед! (одна рука на колени ладонью, вторая рука согнута в локте, кулак меняем)

Теплые штаны наденем, (ладонями проводим по ногам)

Шапку, шубу, валенки, (ладонями проводим по голове, по рукам, топаем ногами)

Руки в варежках согреем, (круговые движения ладонями одной руки вокруг другой ладони)

И завяжем шарфики, (ладони прикладываем друг на друга к основанию шеи)

Зимний месяц называй! (ладони стучат по коленям)

Декабрь, Январь, Февраль, (кулак, ребро, ладонь)

Дети берут фетр, иголки с нитками и начинают шить валенки. По ходу выполнения задания воспитатель оказывает необходимую индивидуальную помощь. Затем набивают заготовку синтепоном. Пришивают петельку и украшают свои валенки.

Воспитатель: Кузя посмотри, какие мы для тебя сделали валенки.

Домовенок Кузя:  Ой, какие они красивые. Спасибо вам ребята большое. Теперь мне морозы не страшны. До свидания.