Презентация по проекту: «Бумагопластика, как средство развития творческих способностей дошкольника».
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №53». Педагогический проект: «Бумагопластика, как средство развития творческих способностей дошкольника». г.Новосибирск 2018г. Выполнил: Архипенко Ю.С. Воспитатель

Слайд 2

Актуальность: И в век высоких технологий – искусство работы с бумагой не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому! В наше время окружающие нас предметы узкого назначения – у детей не возникает потребности фантазировать. Отсюда: - дефицит эмоций, - снижена потребность в творчестве.

Слайд 3

Цель: развитие творческих способностей дошкольника через овладение основами бумагопластики.

Слайд 4

Задачи: 1. Изучить литературу, технологию бумагопластики, ее возможности в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста. 2. Разработать план работы по реализации использования технологии бумагопластики в группе детей дошкольного возраста. 3. Создать условия для занятий бумагопластикой через предметно-развивающую среду и формирование технических навыков. 4. Разработать систему занятий по бумагопластике для детей старшей и подготовительной групп в соответствии с КТП. 5. Разработать картотеку игр и упражнений по реализации перспективного планирования.

Слайд 5

- рисование - лепка Наиболее эффективные виды деятельности для развити творческих способностей: - конструиро вание Бумагопластика - бъединяет все эти направления. - художествен-ный труд

Слайд 6

Бумагопластика - Это искусство работы с бумагой. Бумажная пластика-это иначе говоря, художественное конструирование из бумаги, в котором новые художественные образы, конструкции, модели создаются из достаточно «послушного», пластичного и к тому же доступного материала –бумаги.

Слайд 7

Предполагаемые результаты: - профессиональное повышение компетентности педагога; - повышение родительской активности в совместной работе; - накопление методического материала по теме; - создание соответствующей предметно-развивающей среды; - всестороннее развитие ребенка: художественно- эстетический вкус, глазомер, конструкторское и пространственное мышление, творческие способности, умение работать в коллективе. - динамика развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Слайд 8

Этапы реализации: I Этап. Подготовительный Выявляем заинтересованность со стороны родителей (анкетирование). Изучение и анализ опыта работы педагогов исследователей по изучаемой проблеме. Выявление основных компонентов развития творческих способностей детей дошкольного возраста на основе анализа педагогической литературы. Определить основные направления и педагогические задачи по развитию творческих способностей в дошкольном возрасте. Подобрать дидактические и мотодические пособия. Заготовить коллекцию разнообразной бумаги.

Слайд 9

I I Этап. Организационный: Формировать интерес к бумагопластике. Практически знакомить со свойствами бумаги. Способствовать овладению простейшими техническими приемами работы с различными видами материала. Развивать воображение, видеть необычное в простых предметах. Подготовить картотеку игр на развитие воображения.

Слайд 10

I I I Этап. Практический: Разработать перспективный план работы по реализации использования технологии бумагопластики через овладение приемами работы Создать условия, благоприятные для развития творческих способностей дошкольников через занятия бумагопластикой Формировать специальные знания, умения и навыки по данному направлению: научить детей предварительно продумывать содержание образа, способов, последовательности его воплощения Побуждать детей к созданию разнообразных замыслов.

Слайд 11

IV Этап. 1 . Определить эффективность работы в отношении развития творческих способностей дошкольников через организацию выставок. 2. Осуществить анализ полученных результатов. 3. Выявить эффективность форм, методов развития творческих способностей на основе анализа проделпнной работы. 4. Развивать у детей навыки самоанализа, необходимых для оценки собственных и чужих работ. 5. Организовать творческие выставки детских работ. 6. Диагностировать творческие способности дошкольников.

Слайд 12

Оценка качества проекта: Способствует повышению качества работы педагога; Имеет практическую значимость; Придает педагогическому процессу творческий характер; Развивает творческие способности.

Слайд 17

Спасибо за внимание!