Птицы из солёного теста
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект непосредственно-образовательной деятельности.

Лепка.

Тема: «Перелётные птицы».

                        Воспитатель:  Мисюрова Светлана Евгеньевна

                                         г . Темрюк

Конспект занятия по лепке из соленого теста

            «Перелётные птицы».

Цель: Формировать представление детей о культуре и быте русского народа.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о сезонных изменениях и о перелётных птицах.

2. Продолжать знакомить детей с русскими народными обрядами, расширять их кругозор и словарный запас.

3. Учить детей лепить из солёного теста, оформлять изделия дополнительными деталями.

4. Развивать чувство формы, пропорции, глазомер, мелкую моторику рук, фантазию, творчество.

5. Воспитывать любовь к природе, желание заботиться о ней.

Ход занятия.

1. Дети стоят полукругом, воспитатель загадывает загадку.

Я раскрываю почки

В зеленые листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю.

Движения полна,

Зовут меня … (весна)

- О каком времени года говориться в этой загадке? (о весне)

- Какой сейчас весенний месяц? (Март)

- Правильно. Март - начало весны.

Повсюду тает снег, бегут ручьи, оживет лес. На лесных полянах белеют подснежники.

И конечно же, в марте прилетают перелётные птицы с юга.

- Каких перелётных птиц вы знаете? (ответы детей)

Предложить детям вспомнить стихи о пернатых друзьях.

Загадки.

Он прилетает каждый год
Туда, где птичий домик ждет.
(Скворец)

Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко,
Значит дождик где-то близко.
(Ласточка)

Эта птица (когда страшно)
Издаёт тяжёлый звук.
Будто кошка где-то рядом
Начала скандалить вдруг.
(Иволга)

Перелётных птиц ты знаешь.

Громко, чётко называешь –

Иволга, кулик, скворец.

Это верно. Молодец!

Показ слайдов с изображением этих птиц.

Ребята, а вы знаете, как в старину крестьяне встречали весну и прилёт птиц из дальних краёв. По народным поверьям, весна сама не придёт, её надо пригласить.

Вот и зазывали весну, исполняя разные «заклички».

Закличка – 

Дети встают в круг и исполняют закличку все вместе.

Шире, шире, хоровод

Собирайся народ!

Будем весело плясать,

Весну красную встречать!

2. Воспитатель предлагает детям пройти за столы.

- Поскольку весной начинают возвращаться из тёплых краёв перелётные птицы, считалось, что именно они на своих крыльях и приносят весну. Желая их поторопить, хозяйки пекли из теста фигурки птичек с крылышками, глазками – «жаворонков», которых называли детьми или братьями перелётных птиц.

Их рассаживали на проталинах, крышах, деревьях и стогах сена, раздавали всем членам семьи и в том числе детям, а те с криками и смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну. Для этого печёных жаворонков насаживали на длинные палки и бегали с ними, или подбрасывали вверх птичку из теста и приговаривали:

«Жаворонушки, мои матушки,

Прилетите ко мне,

Принесите ко мне,

Весну красную».

Оставшихся съедали и скармливали скоту.

3. - Ребята, сегодня мы с вами  попробуем из цветного солёного теста слепить весеннюю птичку, тем самым встретим весну и прилёт птиц в наши края.

Для работы нам понадобиться, цветное солёное тесто, шаблоны, по которым мы будем вырезать силуэт птицы из теста, стеки, кисточки, вода - чтобы приклеить глаза, крылья, хвост и дополнительные детали – украшения.

Когда мы с вами пойдём на прогулку, то развешаем наших жаворонков надеревьях.

4. Физкультминутка.

Ласточки летели,

Все люди глядели.             Бегут по кругу, взмахивая руками как крыльями.

Ласточки садились

Все люди дивились.           Приседают, сложив руки за спиной.

Сели, посидели                  Делают ритмичные наклоны головой.

Взвились, полетели.

Полетели, полетели,

Песенки запели.                 Опять бегут по кругу, взмахивая руками.

5. Показ педагогом способа изготовления жаворонков.

6. Самостоятельная работа детей.

Готовые работы детей раскладывают на цветные картонные квадраты для полного высыхания.