«Лоскуток и нить в творчестве детей детского сада».
консультация по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Цель мастер - класса: ознакомление с последующим применением технологии  в практической деятельности  воспитателя.

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Цель занятия:  рассмотреть различные виды нетрадиционных техник, которые можно использовать в работе с детьми.

Ход мастер - класса:

  Дети всегда чем-нибудь занимаются. Основное свойство детского организма, неутомимая жажда познания. Ребёнок эмоционален, он постоянно ищет, исследует, пробует и эта деятельность для него творческая. Путём проб и ошибок, он достигает результата. А взрослый помогает ему двигаться в правильном направлении, т. е. развиваться.

  Мои воспитанники с удовольствием занимаются лоскутным творчеством. Этот вид деятельности вырабатывает усидчивость, развивает мелкую моторику рук, воспитывает художественный вкус, чувство цвета, аккуратность. Детские работы нравятся как детям, так и взрослым. Для этого не требуются большие материальные затраты, а только хорошее настроение, терпение и выдумка.

  Результат работы: каждый ребёнок не только видит и ценит результат своего труда, но и создаёт совершенно индивидуальную и неповторимую работу, благодаря которой ребёнок самоутверждается.

  Поэтому хочется подробнее остановиться на видах работ с тканью, нитью, с которыми дошкольники в силах справиться.