Конспект занятия "Постираем кукле платье"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Восточный административный округ

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение

города Москвы

«Школа 1926»

Конспект проведения хозяйственно-бытового труда в старшей группе

"Постираем  кукольное белье"

Образовательная область «Познавательное развитие»

Составила и провела 11.02.2015 г.

воспитатель старшей группы Ситникова О. С.

г. Москва

февраль, 2015 г

   Программное содержание:

1. Приучать детей поддерживать чистоту и порядок в групповой комнате

2. Формировать трудовые навыки в работе с водой (стирка белья)

3. Учить трудиться сообща в определенной последовательности:

а) Сортировать белье – белое и цветное

б) Тщательно намыливать белье и тереть руками или с помощью стиральной доски

в) Тщательно прополаскивать, отжимать, расправлять и развешивать на веревку

4. Воспитывать у детей аккуратность и взаимовыручку

5. Начатое дело доводить до конца

Оборудование: клеёнка, тазики, ковш, ведра, мыльницы с мылом, веревка, фартуки, прищепки, полотенца, тряпочки, косынки, доски стиральные.

Ход занятия: (Игровой момент: куклы плачут, они  испачкали платьица).

Воспитатель: Ой, ребята слышите, кто-то плачет, да это же наши куклы. (Выясняю у детей, что же случилось?).

Воспитатель: Нашим куклам очень стыдно сидеть перед гостями в испачканных платьицах. Что же делать? Как им помочь? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, надо кукол переодеть в чистую одежду, а грязную постирать. Где же сундучок с чистым бельем? (дети переодевают кукол и складывают белье в тазик)

Воспитатель: Посмотрите, какие куклы довольные, ведь у них чистые  платьица, а грязные мы будем стирать. Садитесь гости на диванчик и посмотрите,  как умеют трудиться наши хозяюшки.

Воспитатель: Что же для работы нам нужно сделать?

- Правильно, подготовить рабочее место и самим подготовиться. Что для этого потребуется? (Дети готовят рабочее место, все необходимое)

Воспитатель: Для чего нам нужна та или иная вещь, в чем ее необходимость?

Клеёнка - не мочить столы.

Ковш - наливать воду.

Тазик - стирать в них белье.

Фартуки - не пачкать, не мочить одежду.

Воспитатель: В какой воде будем стирать? Почему?

- Посмотрите, кажется к стирке всё готово.

- Что мы с вами забыли сделать с бельём?

- Правильно надо его разобрать на белое и цветное. Сначала стирается белое, чтобы не закрасилось.

Воспитатель: «Наш девиз хозяюшки?»  - "К труду готов, больше дела меньше слов" (звучит музыка).

Даю детям указание, как встать у тазиков, чтобы не мешать друг другу.

Воспитатель: Как вы будете стирать? (руками или на стиральной доске)

- Надо стараться не отставать друг от друга, и не следует заставлять товарищей ждать.

- Наш девиз: "Сделал сам помоги другому" (звучит музыка) (слежу, чтобы дети постиранное белье складывали отдельно от цветного в другой тазик)

Воспитатель: Вот как много оказалось у нас дела! Как интересно работать вот так дружно всем вместе, помогая друг другу. И дело спорится.

- Постирали дружно все вместе, закончили, никто не отстал?

- Что же делаем дальше?

- Правильно, нужно белье тщательно прополоскать?

- Для чего?

Дети: Чтобы смыть мыло, чтобы белье было чистое. (напоминаю, что вначале надо прополоскать  белое белье. Прошу детей показать, как они будут  выполнять задание.

Воспитатель: Что делаем с постиранным  бельем? (ответы детей)

Воспитатель:  Правильно, расправляем, встряхиваем и развешиваем прищепками на веревку. (так же прошу показать процесс выполнения)

В конце процесса труда объединяю результаты всех в один общий итог.

Воспитатель: Ай да хозяюшки, ай,  да молодцы! Каждый потрудился немножко, а вместе большое дело сделали, вся веревка бельем завешена. И куклы довольны, ведь у них еще будут чистые наряды на смену.

- "Сделал дело, гуляй смело!" кто еще знает пословицы о труде? (дети дополняют)

«Делу время, потехе час!»,

«Без труда, не выловишь и рыбку из пруда!»

Воспитатель: Молодцы, а теперь не забудем навести порядок на своем рабочем месте, все уберем.