Творческая мастерская "Игрушка на елку"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы

«Школа №1349»

Дошкольные группы №2

Творческая мастерская

«Игрушка на елку»

Воспитатель:

Шамиладзе Ирма Мерабовна

Москва, 2017г.

Конспект совместной с родителями и детьми средней» группы творческой мастерской «Игрушка на елку»

Цель: оказать практическую помощь в создании новогодних украшений, способствовать сближению детей и родителей в творческом процессе.

Задачи:

Создать предпраздничную атмосферу.

Воспитывать интерес к совместному творческому процессу.

Обучить детей и родителям практическим приемам конструирования из бумаги.

Вызвать радость от совместно проведенного время.

Развивать мелкую моторику рук.

Развивать внимание, память, умение клеить по схеме.

Материалы: медведь для театрализации, клей, цветная бумага, кисти, цветные карандаши, нитки, клеенка.

Ход занятия:

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Спасибо Вам огромное, что пришли сегодня к нам в детский сад! Ой ребята, кто это к нам пришел?

Дети: Мишка!

В группе появляется растерянный мишка, который не понимает куда он попал.

Дети: Мишка, что у тебя случилось?

Медведь: Сплю я такой, сплю - никого не трогаю и вдруг столько шума вокруг услышал. Стало мне интересно что же такое происходит и отправился я узнать в чем дело.

Ведущий: Ребята, а вы можете рассказать мишке почему у нас так весело и шумно?

Дети: ДА! Сейчас праздник - Новый год!

Медведь: Какой такой Новый год? Зачем он нужен? Что же на нем делают?

Дети рассказывают мишке об особенностях праздника.

Мишка: А чем это вы ребята елку украшаете?

Дети: Новогодними игрушками.

Ведущий: Ребята, давайте мы вместе с мишкой сейчас сделаем новогоднюю игрушку «Елочку», а родители нам в этом помогут.

Воспитатели объясняют ход работы и вносят предложение по распределению обязанностей между взрослыми и детьми. Родители вместе с детьми начинают конструировать игрушку по нарисованной схеме и заранее подготовленному образцу. Мишка и ведущий контролируют процесс, хвалят всех за старания и помогают.

Мишка: Ой! как здорово у вас получилось! А что мы теперь будем с ними делать?

Дети и родители: Теперь этими игрушками мы сможем украсить нашу елочку.

Ведущий дарит образец медведю, чтобы тот тоже смог украсить елку.

Мишка: Вот спасибо! Удружили! Пойду в лес и обрадую зверушек! До свидания!

Дети: До свидания!

Ведущий: Спасибо Вам огромное за столь плодотворную работу, вы большие молодцы! Надеюсь вам понравилось и вы обязательно придете к нам еще! До свидания!