Занятие НОД для старшей группы Конструирование из пластилина в сочетании с природным материалом “Медвежонок”
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

№

Этап занятия

Содержание в этапах

Деятельность воспитателей

Деятельность воспитываемых

Ранжирование по времени по этапам

1

Вводная часть

Перед началом занятия проводится пальчиковая гимнастика по теме «Дикие животные», которая настраивает детей на занятие

Показ новой пальчиковой гимнастики

- Это зайчонок, это лисенок, это бельчонок, это волчонок (сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца), А это спешит, ковыляет спросонок, бурый ,лохматый, смешной медвежонок. (вращают большим пальцем)

Повтор пальчиковой гимнастики

2

Проблемная ситуация

Внесение в группу игрушки Бибабо «Медвежонок», в лапах которого корзинка с каштанами

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости! Это маленький медвежонок Мишутка.

-Ребята, у меня совсем нет игрушек,. Япришел к вам за помощью. Чтобы вы помогли мне сделать игрушку — маленького медвежонка. С которым я бы смог играть.

Но у меня есть только каштаны, которые я насобирал в лесу.

3

Основная часть

Медвежонок дает каждому ребенка по два каштана (маленький и большой)

- Ребята, а из каштанов, которые я вам дал может получиться маленькая игрушка-медвежонок? Как вы думаете?

И я думаю, что может. Вот, если маленький каштан, приложить сверху к большому каштану, получается голова и туловище

- Ой. чего то не хватает…

Ребята как ы думаете чего не хватает в нашем медвежонке?

Правильно, ребята. А из чего все это можно сделать?

Может,

Нижних лап, верхних лап , ушек, глаз

из пластилина

4.

«Открытие»

Воспитатель показывает отличия между верхними и нижними лапами

- Верхние лапы должны быть меньше, чем нижние.

На голове сверху у мишки кругленькие ушки

5

Применение новых и уже имеющихся знаний на практике, совместно с воспитателем

Физминутка

Словесная инструкция воспитателя для выполнения конструирования медвежонка

Топай мишка, хлопай мишка, приседай со мной братишка, руки вверх, вперед и вниз, улыбайся и садись

Соединяем между собой каштаны пластилином-получается голова и туловище.

Лапы лепим из пластилина. Они отличаются между собой размерами. Маленькие лапы налепливаем по бокам верхней части туловища, большие лапы налепливаем в нижней части туловища. (опираемся на образец). На голове сверху, находятся ушки и глазки. (опираемся на образец)

Молодцы ребята, у всех получилось сконструировать для Мишутки игрушку-медвежонка

Повторяют  за воспитателем

6

Заключительная часть

Подводим итоги занятия

- Чем мы сегодня с вами занимались?

С помощью чего мы конструировали игрушку?

Вы узнали, как из природного материала, можно сконструировать медвежонка своими руками?

Вам понравилось сегодняшнее занятие?

Конструировали игрушку

каштана и пластилина

да, узнали

Да, конечно