конспект по конструированию
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Тема: «Божья коровка»

Цель :            - продолжить знакомить детей с оригами .

Задачи:  Образовательная:

                 - формировать умение конструировать поделку «божья коровка» ;

                 - продолжить закреплять умение складывать бумагу в разных    направлениях                                                                                                                                           – совершенствовать мелкую моторику рук ;

                - формировать логическое и конструктивное мышление ;

            Развивающая:

          - развивать память и внимание :

          - способствовать развитию воображения ;

            Воспитательная:

            - прививать любовь к природе и бережное отношение к ней ;

Материал :    картинка с изображением божьей коровки, образец поделки «Божья коровка» ,   квадраты (сторона 14,5 см) из двусторонне разноцветной бумаги красного (оранжевого, розового, желтого) цвета,  кружочки (диаметром 0,5 – 0,7 мм) из бумаги черного цвета,    фломастеры,   клей – карандаш, салфетки, клеенка.

Интеграция:  изобразительная, коммуникативная

                 Содержание организованной деятельности детей.

1. Мотивация

-  Здравствуйте, ребята, сегодня у нас занятие по конструированию. А что именно мы с вами будем делать, вы узнаете, отгадав загадку.

Носит красный сарафан

В черненький горошек,

И на ножки надевает

Целых шесть сапожек!

Что за жук такой жует

Под листом тлю ловко?

Знает каждый то,

Что это (божья коровка) .

                    (детям демонстрируется картинка с изображением божьей коровки) .

- Да, сегодня мы с вами будем делать , а почему? Да. Потому, что мне пришло  письмо от Божьей коровки ,она потеряла своих друзей.

- Как мы можем ей помочь?

Целеполагание:  - А мы сделаем из бумаги аппликацию и у нашей коровки будет много друзей.

3. Совместная деятельность воспитателя и детей

           -Как вы думаете, почему этого жучка назвали «божьей коровкой»?

 -  «Божьей» назвали потому, что этот маленький яркий жучок на первый взгляд кажется безобидным.

А «коровкой» потому что при виде опасности он выделяет жидкость, похожую на молочко. Но это «молочко» ядовитое, оно отпугивает животных, пытающихся напасть на жучка.

  - Скажите, божья коровка относится к разряду травоядных или хищных насекомых? (ответы детей).

  - На самом деле это красивое насекомое является хищником. Но полезным хищником, потому что оно поедает тлю – вредителей растений. И поэтому люди

специально разводят на своих фермах божьих коровок, строят дня них домики, в которых они могут комфортно перезимовать.

        -  Ребята, а что еще вам известно о божьих коровках? (ответы детей)

 - А знаете ли вы, что божьи коровки бывают разных цветов : красного, розового, оранжевого, желтого, белого и даже черного. Они хорошие артистки, потому что, завидев опасность, могут притвориться мертвыми. А еще в ее честь установлены памятники в разных странах: в США, в Японии, в Южной Корее, в столице Польши, во французском городке Мийо и у нас – в Волгограде.

 -Ребята, а вы знаете как размножаются божьи коровки?

         -  Сначала взрослая божья коровка откладывает яйца на нижней стороне листа растений, из которых примерно через неделю появляются личинки – маленькие черненькие червячки, они очень прожорливы и поедают не только скорлупу от своего яйца, но и яйца еще невылупившихся личинок. Через некоторое время личинки становятся неподвижными куколками, которые дней через 10 превращаются в жучка. Божья коровка – многолетнее насекомое, и чем оно моложе, тем больше на спинке черных пятнышек.

            - Прежде чем мы приступим к изготовлению божьей коровки, предлагаю немного отдохнуть и поиграть.

             Физкультминутка «Божья коровка» .

Божья коровка

Идет по дорожке (дети выполняют шаг на месте)

У божьей коровки

Быстрые ножки (дети переходят на бег на месте)

Божья коровка

Направо пошла (дети поворачивают голову направо)

И там высокую

Травку нашла (дети поднимают руки вверх)

В густой траве

Идти тяжело (шаг, высоко поднимая ноги)

Но божья коровка

Взлетела легко (машут руками как крыльями)

Села на травинку

Немного отдохнула (дети садятся на корточки)

Пожевала тлю (изображают, что жуют)

И снова упорхнула (опять машут руками)

Божья коровка

Налево полетела (поворачивают голову налево)

И божья коровка

На цветочек села (снова садятся на корточки)

Цветочный аромат

Сладостно вдохнула (делают глубокий вдох)

Крылышки сложила (руки «по швам»)

И крепко там заснула (руки кладут под голову и закрывают глаза).

4. Самостоятельная деятельность детей.

1) Сделать базовую форму «Треугольник».

2) На полученном треугольнике посередине наметить линию.

3) Опустить боковые уголки к нижнему.

4) Перевернуть поделку и на верхнем уголке сделать складку «молния»

5) Перевернуть.

6)На «крылышки» наклеить черные кружочки (по замыслу ребенка) и на «голове» нарисовать фломастером глаза.

5. Рефлексия. – Дети , какую замечательную букашку мы  с вами сделали?

                        - Красивые получились?