Оригами " Стаканчик"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике оригами

Тема: "Стаканчик"

Цель: Развитие памяти через конструирование поделок оригами.

Задачи:

Развивать умение складывать «стакан», БФ «треугольник», передавать сходство с предметом;

Развивать память;

Развивать интерес к оригами.

Материал: Образцы игрушек оригами (бабочка, лягушка, самолетик, рыбка, картинка стакана, заготовки разноцветных квадратов, схема, нитка, пуговка.

Ход:

Появляется Квадратик: «Здравствуйте, дорогие ребята! Вот снова я пришел в гости к вам. Вы помните, что я квадратик не простой, чудесный и я умею творить чудеса, могу совершать разные превращения.

Вот, красивая бабочка – это я. А вот, смешной лягушонок - это тоже я. Я могу стать самолетиком и рыбкой, сумочкой и корабликом. Всего не перечислишь. Я очень люблю загадки, вот послушайте и отгадайте во что я сегодня превращусь.

Для питья он предназначен,

Хрупок, из стекла, прозрачен,

Можно сок в него налить,

С удовольствием попить,

Воду можно из-под крана.

Нет нужней чего? (Стакана)

Правильно. Сегодня я превращусь в «стакан».

Рассмотреть с детьми поделку «стаканчик» и предложить выполнить ее складыванием.

Сначала складываем базовую форму «треугольник».

Воспитатель показывает трансформацию этой фигуры в конкретный стаканчик, получается волшебное превращение. Дети выполняют складывание вместе с воспитателем поэтапно. Важно каждый следующий этап складывания показывать после того, как дети завершат предыдущий.

1. Квадрат сгибаем осторожно, по диагонали, чтоб пара противоположных углов совпала.

2. Ищем середину боковых сторон: поднимаем к вершине горы угол и немного придавливаем линию сгиба.

3. Соединяем точки.

4. Верхний слой бумаги вложить в кармашек, нижний отогнуть назад.

По желанию украшают рисунком. Сегодня мы с детками сделали вот такие славные стаканчики.