Конспект к занятию по ручному труду во второй младшей группе "Пасха красная"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Цель: Познакомить с традицией празднования праздника Пасхи.

Задачи:

Воспитательные:приобщение к истокам культурных традиций русского народа.

Образовательные:ознакомить детей с обычаями Православной церкви,народными играми и забавами.

Развивающие: развитие внимания и наблюдательности, концентрации движений.

Творческие: развитие воображение, фантазии.

Оборудование и материалы:окрашенные яйца, яйца-писанки, изображение кулича, пасхального стола, горка для катания яиц, клей, кисточки, салфетки на столы, заготовка яичка из плотного картона, шпажки, шаблоны из фетра для украшения яиц.

Ход занятия:

Воспитатель:

Звонко капают капели

Возле нашего окна.

Птицы весело запели,

В гости Пасха к нам пришла (К. Фофанов)

- Ребята , а вы знаете, что такое пасха?

Пасха — самый главный христианский праздник.В этот день ходили люди в гости друг к другу и обменивались яйцами и выпечкой. Яйца красят в разные цвета и дарят со словами: «Христос воскресе!» В ответ следует сказать: «Воистину воскресе!» - и три раза поцеловаться в знак прощения и любви к близким».

- А что пекут на пасху?

- Да хлеб, кулич, испеченный по особому рецепту! Кулич символизирует красное солнышко, и если человек пробует кулич, то он вбирает в себя живительные лучики и становится добрым и сильным.

- А в какое время года празднуют пасху?

-Правильно весной. Пасха всегда приходилась на весну и люди наблюдали за погодой, так складывались народные приметы:Посмотрите на улице, лежит ли еще снег?

Народная примета говорит нам: «Если к Пасхе весь снег уже сошел, то год будет урожайным. А если снег еще лежит, то год будет бедным».

Воспитатель: « А давайте мы с вами попробуем подарить пасхальное яйцо».

Воспитатель выбирает двоих желающих, дает одному из них в руки яйцо -писанку и предлагает детям поздороваться по Пасхальному обычаю.

Воспитатель показывает детям крашеные яйца: «Чем отличаются эти яйца?»

Воспитатель: «Правильно, ребята. Одно яйцо окрашено одним цветом, а на другом мы видим узор. Окрашенные краской яйца называют «крашенки», а расписанные тонкими узорами «писанки». Когда художник рисует, то говорят, что он пишет картину или узор.

Воспитатель: А теперь пора немного поиграть!

Игра «Найди яйцо»:воспитатель показывает детям яйцо-писанку, после чего предлагает им закрыть глаза, а в это время прячет яйцо в группе. Желательно положить его на видное место. Затем детям предлагается найти писанку.

Игра «За двумя зайцами»:воспитатель берет три крашеных яйца. Два кладет рядом. А третье предлагает запустить детям так, чтобы оно попало в эти два и они раскатились в разные стороны. Дети «болеют» друг за друга.

Воспитатель: Вы отлично поиграли!!! В пасху принято дарить друг другу крашеные яйца. И нам с вами не нужно отходить от традиций. Превратимся с вами в волшебников.

Наши ручки все умеют, наши пальчики ловки!

Наши глазки очень зорки, и головушки умны!

Пройдете пожалуйста за столы. Посмотрите внимательно. Что лежит у вас в волшебных тарелочках? Правильно — яички. А яички все простые. Я предлагаю давайте мы сделаем яички-писанки!! Посмотрите чем можно украсить наши яички? Пофантазируйте!! Для начала просто прикладывайте формы к яичкам! Молодцы! А вот теперь можно и приклеить формы к нашим яичкам! Только будьте внимательны, у наших яичек две стороны!

Ах какие прекрасные яички у нас получились!!

Нас ждет веселая игра!!! Положите свои яички на столы подходите ко мне!

Игра «Катание яиц»:воспитатель раскладывает небольшие сувениры и устанавливает небольшую самодельную горку или доску. Ребенок берет в руки яйцо и скатывает его с горки. К какому сувениру прикатится яйцо, тот подарок получает ребенок .

Понравилась вам, ребята, новая игра? Научите этой игре своих друзей, братьев и сестер. И можно им подарить наши замечательные яички!