Открытое занятие по ручному труду: « Белые медвежата».
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду на тему

Программные задачи:

  -  Учить выполнять объёмное изображение с помощью ниток.

  -  Развивать умение работать карандашом, ножницами, клеем.

  -  Воспитывать интерес к составлению коллективной композиции.

  -  Развивать пространственное мышление и воображение.

  -  Расширить знание детей о белом медведе.

  -  Воспитывать аккуратность в работе.

Ход занятия:

  -  Ребята сегодня нас ждёт путешествие на Северный полюс:

Поеду на Северный полюс.

Там выпало снега по пояс.

А может быть, выше моей головы.

Там нет ни кустов, ни цветов, ни травы.

На полюсе этом суровом

 Прожить невозможно коровам.

Не встретить овец, лошадей или коз.

Лишь ветер гудит и резвится мороз.

Зато озорные тюлени

Ныряют за рыбой без лени,

Медведицы тихо на льдинах лежат

И смотрят на игры своих медвежат.

Снежинки на солнце искрятся,

И можно на лыжах кататься.

Увидеть, как спит океан подо льдом,

И даже из снега срубить себе дом.

На Северный полюс поеду

Во вторник, четверг или среду.

На Северный полюс достану билет,

Когда мне чуть больше исполнится лет.

( « Северный полюс»  Вайсберг М. )

  -  На Северном полюсе часто свирепствуют морозы и метели. Ребята, а какие животные живут на Северном полюсе? ( ответы детей )

Главный житель Северных просторов это белый медведь. Шерсть у медведя очень густая, она защищает животное от суровых морозов.

  -  Ребята, а как вы думаете, чем питается белый медведь во льдах? Ведь на Северном полюсе нет ни ягод, ни мёда…( ответы детей )

Медведь – прекрасный пловец, вода для него родная стихия. Медведь хорошо плавает под водой, он охотится на тюленей, рыбу и даже моржей.

Зимой у медведицы появляется потомство, пока медвежата растут, медведица из берлоги никуда не выходит. Через два месяца мать выводит своих медвежат на свет и начинает учить их ловить рыбу, а затем тюленей.

Физкультминутка.

Дети сидят за столами, перед ними лежат комочки ваты. Дети берут « снежки» в руки и перекладывают их  из правой руки в левую и наоборот. Крепко сжимают комки в кулак, перебрасывают из одной руки в другую. Кладут комок ваты на стол и поднимают её локтями.

  -  Ребята, сегодня мы будем изготавливать белых медвежат:

Где сугробы, стужа, лёд.

Где пурга снега метёт,

Там хозяин в шубе снежной

Ходит по снегам безбрежным.

Весь он белый от зимы,

От метельной кутерьмы.

Так давно живёт он здесь,

Потому и белый весь.

Лишь черны глаза и нос:

Пощадил их злой мороз.

( В. Донская )

Обратите внимание, у вас на столе лежат фигурки медвежат, сначала вы нарисуете им  глаза и носы чёрным карандашом. Затем вы возьмёте белые нитки и измельчите их ножницами. После этого надо аккуратно нанести клей на фигурки и посыпать нарезанными нитками, прижать ниточки ладошкой – наши медвежата готовы!

У нас с вами получились пушистые медвежата, давайте пока их мама – медведица охотится , мы наклеим малышей на океан с ледяными торосами.

Вот и подошло к концу наше путешествие. Ребята, где мы с вами побывали? Какие животные живут на Северном полюсе? Мы с вами обязательно ещё вернёмся в гости к нашим медвежатам, а сейчас попрощаемся с нашими гостями.