«Домик для матрешки»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Конспект открытого занятия по конструированию во второй младшей группе «Домик для матрешки»

Задачи

Материал.

Матрёшки для всех детей, кирпичики для всех детей по 3 шт, треугольник для всех детей по 1 шт.

Программное содержание.

Воспитатель собирает детей в круг и проводит пальчиковую игру:-

                                       Этот пальчик хочет спать,

                                       Этот пальчик прыг в крова,

                                       Этот пальчик прикорнул,

                                       Этот пальчик уже заснул

                                        Встали пальчики ура!

                                       В детский сад идти пора.

Воспитатель:- Молодцы! Ну и ветер, смотрите  (смотрят в окно) деревья как качает.

Воспитатель:- Сильный ветер?

Дети:- Да.

Воспитатель:- Ребята ,посмотрите ! Матрёшки стоят и плачут. Идёмте, подойдем и спросим ,что с ними случилось.

Воспитатель:- Смотрите, и кубики валяются, что случилось?

Воспитатель:- Матрёшки ,что вы плачете? И почему кубики разбросаны? (воспитатель берет матрёшку и её голосом говорит).

Матрёшки:- Налетел сильный ветер ,и снёс наши дома, и остались мы без  крыши над головой. И ,что нам делать мы не знаем?

Воспитатель:- Да, ребята, это беда. Но я знаю ,как помочь !

Воспитатель:- Давайте  ребята построим новые дома для матрёшек? (дети кивают головой).

Дети:- Да.

Воспитатель:- Матрёшки, вы не плачьте, а садитесь и смотрите, как мы будем для вас строить, новые дома, ещё лучше, чем у вас были!

Воспитатель:- Ребята, как вы думаете, из чего состоят дома? Воспитатель:- Да, ребята, правильно, состоят дома из кирпичей и крыши. А  вот у нас есть строительный материал (показываю) из него и будем строить домики для матрёшек. Вот, есть кирпичи (показываю) они и будут у нас место стен. И есть треугольник (показываю) это будет крыша. А, как вы думаете, почему назвали это кубик - треугольником?

Воспитатель:- Да, правильно, у треугольника три стороны, и похоже на крышу. Молодцы!

Воспитатель:- Давайте начнём строить  домики! Что нам нужно?

  -- Стены.

Воспитатель:- Возьмём кирпичи, вот они (показываю). Посмотрите, здесь есть широкая сторона, вот она, и есть узкая. (смотрят дети). Сначала поставим один кирпич вот сюда узкой стороной, другой ставим рядом к этому, узкой стороной и рядом ещё ставим кирпич также узкой стороной. Вот и получились у нас только стены.

Воспитатель:- Теперь нам нужна крыша, возьмём вот этот треугольник и поставим сверху (показываю). Вот и получился у нас дом для матрёшек.

Воспитатель:- Красивый дом, получился?.

 Дети:- Да.

Воспитатель:- Молодцы! А, теперь давайте построим из пальчиков тоже дом. Смотрите, как я из пальчиков буду строить дом (дети смотрят и повторяют за воспитателем).

                                            Дом стоит с трубой и крышей,

                                           На балкон гулять я вышел.

Воспитатель:- Ребята, зовите  матрёшек! (дети зовут).

Воспитатель:- Матрёшки, посмотрите, какие мы вам красивые построили домики.

Матрёшки:- Благодарят ребят.

Воспитатель:- Для матрёшек и детей читает стих.

                              Это чей, это чей

                             Новый дом из кирпичей?

                            Это дети строят дом,

                           Чтоб матрёшки жили в нём!

                                                (повторяем 2 раза).

Воспитатель:- Ребята, возьмите каждый свою матрёшку и с ней потанцуйте около своих домиков (дети берут матрёшек и танцуют около своих домиков), а воспитатель хлопает.

Матрёшки:- Ещё раз говорят спасибо, за построенные домики для них, и идут рассказывать своим подружкам-матрёшкам. (уход матрёшек).

Воспитатель:- Мне очень понравилось, как вы сегодня работали, как вы строили домики из кирпичей. И теперь вы знаете, что крыша похожа на треугольник. А у треугольника есть  три угла.  И назвали за это его треугольник. Молодцы!

Воспитатель:- Вам самим понравилось строить домики для матрёшек?

Дети:- Да.

Воспитатель:- А, теперь давайте будем убирать свои места.