Конспект занятия по конструированию из бумаги по типу оригами "Знакомство с базовыми формами: "треугольник", "книжка", "дверь"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
«Знакомство с базовыми формами: «треугольник», «книжка», «дверь».
Программное содержание:
- Знакомство детей с базовыми формами, которые лежат в основе любой поделки («треугольник», «книжка», «дверь»).
- Учить складывать базовые формы, что позволит ребёнку быстрее сориентироваться в разнообразии моделей оригами и усвоить приёмы их конструирования.
- Упражнять детей в точном соединении углов и сторон квадрата.
- Воспитывать интерес детей к искусству оригами.
Материал: наглядный материал по базовым формам оригами: «Треугольник», «Книжка», «Дверь»; образцы изделий; 6 квадратов белой бумаги на каждого ребенка.
Ход занятия:
1 часть.
- Ребята, Дракончик приглашает вас в путешествие по своей бумажной стране, чтобы узнать много нового и интересного! Ну что отправляемся в путешествие?
- Ну, а ещё для путешествия Дракончик, правитель бумажной страны, прислал нам волшебный кубик, который поможет нам!
- Начнём! (педагог даёт кубик, ребёнок должен бросить кубик так, чтобы выпал треугольник).
- Ой, смотрите, куда мы попали? С какой геометрической фигурой можно сравнить этот город?
Воспитатель показывает различные поделки, выполненные на основе базовой формы «Треугольник» (парусник, рыбка, тюльпан и другие).
- Правильно, это город «Треугольник». Все города в стране обозначают базовые формы. Базовая форма – это заготовка поделки. Вот и город так называется, потому что в этом городе все жители сделаны на основе вот такой заготовки (Педагог демонстрирует детям базовую форму «Треугольник» (рис.3), дети повторяют за воспитателем, прикрепляет её к магнитной доске), она называется базовая форма «Треугольник».
- А теперь, сделайте базовую форму «Треугольник» самостоятельно. При проглаживании сгибов пальчики превращаются в утюжки, которые сильно прижимают бумагу
(дети выполняют задание).
Воспитатель еще раз закрепляет с детьми название базовой формы «Треугольник».
2 часть.
- Ну а теперь отправляемся дальше! (другой ребёнок бросает кубик, чтобы выпал рисунок книжки).
Воспитатель показывает поделки, в основе которых лежит базовая форма «Книжка» (самолет, машина, дом и другие).
- Мы с вами попали в город, который называется … Давайте отгадаем как:
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшитая,
Не человек, а рассказывает.
(КНИГА).
- Мы с вами попали в город «Книжка». В этом городе всё сделано на основе базовой формы «Книжка». (Педагог демонстрирует базовую форму и прикрепляет ее к доске). Я думаю, и вы умеете сложить из квадрата вот такую «книжку», давайте попробуем?! (рис.4.) Согните свои квадраты пополам, совмещая две противоположные стороны.
- Как называется эта базовая форма? А теперь самостоятельно сделайте её.
-Вот и в этом городе мы тоже чему-то научились, отправляемся дальше! (Другой ребёнок бросает кубик, так, чтобы выпал рисунок двери).
Воспитатель показывает поделки, в основе которых лежит базовая форма «Дверь» (гриб, поросенок, лодка, тюлень и другие).
- А это город, который называется «Дверь». В этом городе всё сделано на основе базовой формы «Дверь» (Педагог демонстрирует базовую форму и помещает ее на доску).
- Чтобы сложить базовую форму «дверь», для этого возьмём наши «книжечки» и раскроем их, что вы там увидели? (линию сгиба)
- А теперь опустите боковые стороны к линии сгиба, посмотрите, какая у нас получилась «дверь»! (рис.5).
Дети еще раз самостоятельно выполняют эту базовую форму.
3 часть.
- Бумажная страна очень большая, здесь вы ещё найдёте такие города – базовые формы как «Блин», «Воздушный змей», «Двойной треугольник» и «Двойной квадрат», но с ними вы познакомитесь позже.
- К сожалению, наше путешествие подходит к концу, но дракончик надеется, что вы не раз ещё посетите бумажную страну ОРИГАМИ.
- Скажите, а вам понравилось путешествие?
- Какие базовые формы вы научились сегодня делать?
-Что интересного было на занятии?
- Мне очень понравилось, как вы сегодня все работали. Спасибо всем за работу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/19/picture-105861-1432022226.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги по типу оригами "Фокусники" .
Выявить умение детей распознавать и называть геометрические фигуры. Учить понимать отличительные особенности геометрических форм. Учить делить целое на части....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/19/picture-492196-1413707375.jpg)
Конспект НОД по конструированию из бумаги по типу оригами « Снегирь»
Материал предназначен для работы с детьми 6-7 лет в технике "оригами"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/19/picture-105861-1432022226.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги по типу оригами. «Ёлочка».
Отрабатывать выполнение базовой формы «Треугольник». Учить детей преобразовывать базовую форму в поделку....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/19/picture-105861-1432022226.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги по типу оригами. «Веселые зверюшки».
Закреплять навыки выполнения базовой формы «Треугольник».Продолжать совершенствовать навыки детей делать правильные, четкие сгибы, складывать квадрат по диагонали....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/19/picture-105861-1432022226.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги по типу оригами. «Волшебные карты».
Познакомить детей с пооперационными картами. Учить работать детей по пооперационным картам....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/19/picture-105861-1432022226.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги по типу оригами «Изготовим подарок папе».
Учить детей складывать парусник из бумаги по типу оригами, используя пооперационную карту....