Конспект непосредственной образовательной деятельности по конструированию "Дом для матрешки"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Части непосредственно образовательной деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1 часть

 Вводная

 Орг. Момент.

-Давайте поиграем в хороводную игру «Круг кружочек»

-Встаньте в круг.

Дети! А помните к нам утром приходили матрешки и были очень огорчены?

А их много было или мало?

О чем вас попросили матрешки?

Что мы с вами задумали построить для матрешек?

А из чего же мы будем строить дома?

Чем мы будем строить?

А давайте вспомним с чего начнем строительство?

И как будем строить?

И что же в результате у нас получиться?

Молодцы все знаете!

А теперь давайте преступим к постройке. Ко мне подойдут сначала мальчики и возьмут коробки со строителем, а теперь девочки.

Встают в круг выполняют движения.

 Да, помним. Они остались без домиков. У них были непрочные дома, ветер дунул и разрушил их.

Много.

Построить им новые, прочные домики.

Мы задумали построить для матрешек прочные дома.

Из строительного материла.

Руками.

С пола.

По порядку.

Результатом получатся новые, крепкие дома.

Дети встают красиво у стульчиков и по очереди берут строитель.

2 часть.

Основная.

 Молодцы все взяли строитель, давайте начинать постройку.

  Аня, ты с чего начала постройку?

Никита, для чего нужны стены?

Артем, из чего ты сделал стены?

А сколько ты уже взял кирпичиков? А какого они цвета?

А из чего сделана крыша?

А какая пластина широкая или узкая?

Для чего в твоем доме нужна крыша?

 А ты ее будешь украшать, а чем?

Дети начинают строить.

Я начала свою постройку с пола.

Для того, чтобы дом был теплым.

Из кирпичиков.

Ребенок считает: 1,2,3…

Крышу я сделал из пластины.

 У меня широкая пластина.

Чтобы дождь и снег не попадали, чтобы ветер не дул.

Треугольниками, конусами, цилиндрами, призмами.

3 часть Заключительная

Ой, как красиво! Ребята давайте посмотрим, какие у вас дома получились?

Сколько этажей в домах?

Какого они цвета?

Из каких фигур?

С какой стороны дома растет дерево? А твое дерево высокое или низкое?

Ребята как вы думаете,

Понравятся матрешкам их новые дома?

А давайте проверим? Подходите мальчики берите матрешек. А теперь девочки.

Ну как понравились матрешкам ваши дома? Стеночки крепкие из кирпичиков. А у тебя Дима прочный дом получился?

Молодцы ребята вы построили очень крепкие и удобные дома. Умеете строить, много домов построили? Целую улицу!

А теперь скажите сколько этажей в доме? Какого цвета дома? Из каких геометрических форм твои дома? Сколько деревьев ты посадил? С какой стороны стоит твое дерево?  С какой стороны стоит фонарь? Чем ты украсил крышу?

У нас получилась большая длинная улица. А как вы думаете, что нужно еще построить чтобы ваши матрешки ходили за продуктами?

 В следующий раз мы будем строить с вами магазин.

Красивые, прочные, теплые.

Дети по очереди приносят своих матрешек.

 Да матрешкам понравились дома.

У меня прочный дом получился.

Мы построили много домов!

Ответы детей.

Нужно построить магазин.