Игровое упражнение «Палочные человечки»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

НОД

Игровое упражнение «Палочные человечки».

Цель:

Учить детей видеть сходство поз человека в реалистическом и схематическом изображениях; упражнять в передаче поз танцующих людей в схематичном изображении.

Материал:

У воспитателя фломастер и «палочки» (полоски тонкого картона, подклеенные фланелью) для выкладывания человечков, силуэтные изображения трех- четырех клоунов в разных позах. У детей карточки, разделенные на две клетки, в одной нарисован схематично пляшущий человек, другая свободная, фигурки клоунов в таких же позах; полоски бумаги, черные карандаши.

ХОД   ЗАНЯТИЯ:

Показать детям трех- четырех клоунов, танцующих по-разному. Спросить, кто может повторить движения одного из клоунов. Ребенок принимает позу одного из клоунов, а дети находят на карточке клоуна с такими же движениями рук и ног. Обозначают словами его позу. Например, «Руки в локтях согнуты и подняты вверх, одна нога сильно согнута в колене, другая выпрямлена». Показать на фланелеграфе, как можно выложить по – разному танцующих палочных человечков (3-4 позы)

Затем, раздать детям по одной карточке, предложить найти клоуна с таким же движением рук и ног, как у палочного человечка, и положить его на свободную клетку.

Чтобы проверить, правильно ли выполнено задание, наложить фигурку клоуна на палочного человечка. Положения их рук и ног должны совпасть.

Дети меняются карточками и повторяют упражнения.

Затем предложить детям нарисовать четыре – пять палочных человечка на полоске бумаги так. Чтобы движения рук и ног у них были разными.