Конспект НОД во второй младшей группе "Поможем маме - медведице вернуться к медвежатам"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) по теме

Конспект непосредственно-образовательной деятельности с интеграцией образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Художественное творчество» (вторая младшая группа).

Тема: «Поможем маме-медведице вернуться к медвежатам»

Программные задачи: учить детей включаться в общение со взрослыми в форме речи и игровых действий, развивать игровые навыки, учить детей реагировать на обращение воспитателя, строить дорожку из кирпичиков, закрепить синий цвет, определить свойства воды, закрепить произношение звука [с], закрепить умение рисовать кистью прямые линии (изобразить дорожку), закрепить умение правильно держать кисть, воспитывать отзывчивость, доброту.

Ход  деятельности.

Воспитатель (одета в костюм медведицы) сидит перед лежащими кирпичиками.

Воспитатель: Наступила весна, я вышла из берлоги. Шла, шла, вижу: сломалась дорога. Как построить не знаю. Как мне быть? Как я дойду до своих медвежат?

Дети предлагают свою помощь и строят дорожку из кирпичиков.

Воспитатель: Какие молодцы наши ребята. Быстро и красиво построили дорожку! Из чего вы построили дорожку? (Из кирпичиков).

- Какая дорожка? (Дети описывают, какая дорожка у них получилась)

- Какого цвета дорожка? (Синяя)

Воспитатель: Теперь я смогу попасть к своим медвежатам! А давайте, ребята, пройдем по нашей синей дорожке. (Дети идут за воспитателем)

Рядом с дорожкой в двух тазах налита вода.

Воспитатель: А это что? (Вода)

- В этой посуду какая вода? (Теплая)

- А в другой какая? (Холодная)

- А для чего нужна вода? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята, много сказали, для чего нужна вода. А теперь ребята, нарисуйте дорожку, какую вы построили, а я отнесу рисунки в лес медвежатам и расскажу им, как вы мне помогли, покажу им, какую дорожку построили.

Дети рассаживаются за столы. Закрепляют в воздухе, как рисовать дорожку (прямую линию), как правильно держать кисточку.

Рисунки разложить на полу у построенной дорожки. Медведица собирает рисунки, идет обратно по дорожке и благодарит детей.