НОД: "Клавиатура" 2е занятие
план-конспект по информатике

МБДОУ «Детский сад “Солнышко”»

ТЕМА:  «Клавиатура2»

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

Научить работать на клавиатуре, познакомить с основными клавишами и их функциями.

ЗАДАЧИ:

Воспитательная:

1. воспитание информационной культуры воспитанников, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости,
2. побудить каждого ребенка к активному сотрудничеству со сверстниками,
3. побуждение ребенка к диалогу, содействие самовыражению дошкольников, создание атмосферы доверия и взаимопонимания в учебно-познавательной деятельности.

Развивающая:

1. формирование навыков работы с клавиатурой;
2. продолжить формирование представлений о роли компьютера в жизни человека,
3. продолжить формирование интеллектуальных умений: анализировать, сравнивать, делать выводы,
4. развитие представлений учащихся о себе и освоение позиции субъекта игровой деятельности;
5. формирование у учащихся стремления к раскрытию себя через творческую деятельность.

Обучающая:

Научить детей согласовывать свои действия с действиями партнеров по игре, следовать игровым правилам

Оборудование:

1. Компьютерный класс, оснащенный современной техникой и программным обеспечением,
2. Таблица с заданиями.
3. Компьютер

Тип занятия: Урок изучения новой темы.

Демонстрации: фото «Клавиатура».

Применяемые на данном занятии технологии обучения:

• технология игрового обучения;
• информационно-коммуникационная технология обучения;
• технология опережающего обучения.

Целевая аудитория: Будущие первоклассники.

План занятия.

Ход урока.

1. Оргмомент.

Представить гостям класс:

Уважаемые коллеги, вы присутствуете  на занятии с дошколятами. Это те дети, которые в следующем учебном году будут первоклассниками.

Особенностью работы с данной группой является технология игрового обучения, что позволяет стимулировать у учащихся проявления интереса и активности к предлагаемой деятельности.

Сегодняшнее занятие мы с вами условно разделим на 3 этапа:

1. «Что мы знали»                (Это мы знали)

2. «Что мы узнали»         (Что мы еще хотим знать)

3. «Что мы умеем»         (Теперь это умеем мы)

2. Актуализация знаний.

Одна из основных частей компьютера: Клавиатура.

Педагог: Именно клавиатура позволяет вводить в память компьютера программы и различную информацию.

4. Дидактическая игра, создающая мотивацию к изучению материала (клавиатура из программы)

Поработай за компьютером.

С клавиатуры также можно набрать вот такие специальные символы и знаки препинания:   
<  >  *  °  ^  ;  -  :  +  !  =  ?  ,  #  “  $  _  @  (  )  {  }  .  /  [  ]  \  %
Найди их на клавиатуре и попробуй набрать через пробел.
Пиксель из них составил вот такие рисунки:  

Теперь твоя очередь порисовать.  

1. «Что мы знали»

Но сначала давайте ответим на вопрос:

- Какие функции клавиш вы уже знаете? Назовите их? (Дети называют)

- А теперь давайте посмотрим на доску.

(Педагог показывает Клавиатуру)

 Дети пересаживаются за компьютеры.

Педагог: Я вижу, что вы знаете уже как пользоваться клавиатурой! Вы все молодцы!

4. Раздел 1. (Практическая работа на компьютере, педагог консультирует, помогает, когда возникают трудности).

 (Дети выполняют задания набирают буквы и цифры).

5.  Физкультминутка – разминка пальчиков 
6. Раздел 2. Практическая самостоятельная работа.

Работаем в программе MS WORD.

Самостоятельная практическая работа учащихся на компьютере, педагог дает указания, консультирует, когда возникают трудности.

7. Подведение итогов работы.

- Вот мы и подошли к последнему этапу сегодняшнего занятия. Теперь подведем итоги.
Поднимите руки, кому понравилось сегодняшнее занятие?
Давайте подумаем, что нам дал сегодняшний урок?

Сейчас вы должны по очереди продолжить мои фразы:

- Сегодня я узнал, что_____________.

- Сегодня я научился _____________.

- Теперь я буду __________________.

- теперь я могу __________________.

- Теперь я знаю, как_______________.

Вы все успешно справились со всеми задачами.

Клавиатура – одна из основных частей компьютера!

- На этом мы с вами сегодня прощаемся. Увидимся на следующей неделе!

До свидания!