АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ
тест по информатике
Уважаемые родители!
В настоящее время в педагогической практике широко используются информационно-коммуникационные технологии (далее — ИКТ).
Наш детский сад не является исключением. Для того чтобы узнать Ваше мнение по этому поводу, просим ответить на предложенные ниже вопросы.
Для этого мы предлагаем Вам ответить на ряд вопросов.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXYYQlw-...
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обобщение опыта по теме: «Сюжетно-ролевая игра как средство обучения детей дошкольного возраста»
Педагогическая ценность сюжетно-ролевой игры состоит в том, что в процессе игры помимо взаимоотношений, диктуемых сюжетом, взятой на себя ролью или правилами, возникают реальные, действительные, регул...
Дидактические игры как средство обучения детей дошкольного возраста английскому языку (из опыта работы)
В материале представлен опыт работы руководителя кружка английского языка....
Мультимедийные технологии как средство обучения детей дошкольного возраста дорожной грамоте
Использование ИКТ на занятиях по обучению детей дорожной грамоте...
Хозяйственно – бытовой труд как средство обучения детей дошкольного возраста планирования своей деятельности
Обучение дошкольников умению планировать свою деятельность через хозяйственно - бытовой труд...
"Дидактическая игра как средство обучения детей дошкольного возраста"
Дидактические игры можно широко использовать как средство обучения, воспитания и развития. Основное обучающее воздействие принадлежит дидактическому материалу, игровым действиям, которые как бы ...
Консультация для педагогов «Лэпбук как современное средство обучения детей дошкольного возраста»
Лэпбук - это универсальное пособие, которое может быть использовано при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию....
Лэпбук как современное средство обучения детей дошкольного возраста
Сегодня государством поставлена задача - подготовить совершенно новое поколение: активное, любознательное. В связи с этим перед нами педагогами встала задача поиска новых нестандартных форм взаимодейс...