Разработка интерактивной компьютерной игры для детей дошкольного возраста. (Этап 1)
творческая работа учащихся по информатике (средняя группа) по теме

Щетинина Екатерина Анатольевна ( 2Г )

1. Дидактическая цель

Совершенствовать умение сравнивать два предмета по величине (длине, ширине, высоте), а     также учить сравнивать два предмета по толщине путем  наложения или  приложения их друг к другу; отражать результаты сравнения в речи, используя   прилагательные (длиннее — короче, шире — уже, выше — ниже, толще — тоньше или равные (одинаковые) по длине, ширине, высоте, толщине).

2. Возрастная группа

Средняя группа ( 4-5 лет ).

3. Название

Выше – ниже, шире – уже.

4. Дидактические  задачи

- совершенствовать умение сравнивать два предмета по величине (длине, ширине, высоте), а     также учить сравнивать два предмета по толщине путем  наложения или  приложения их друг к другу

- отражать результаты сравнения в речи, используя   прилагательные (длиннее — короче, шире — уже, выше — ниже, толще — тоньше или равные (одинаковые) по длине, ширине, высоте, толщине).

5. Игровая задача

Прочитать вопрос, посмотреть на изображения предметов и постараться определить, какой из них выше или ниже, шире или уже.

Правила игры

Выбрать правильную картинку на вопрос, который задаётся способом сравнения предметов.

6. Игровые действия

7. Ход игры

Прочитай вопрос, посмотри на изображения предметов и постарайся определить, какой из них выше или ниже, шире или уже. Если ты ответишь верно, то сможешь перейти к следующему заданию. Например: «Что ниже?» и представлено несколько предметов из которых нужно выбрать правильный и нажать на него.