Проект "Детям о Пушкине"
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

Проект: "Детям о Пушкине."

Тема: "По сказкам Пушкина."

Вид проекта : краткосрочный, фронтальный, информационный.

Срок реализации проекта:

Участники проекта: воспитатели и дети старшей группы№4.

Цель: продолжать знакомить с русской литературой, дать краткие сведения о жизни и деятельности русского поэта и писателя А.С.Пушкина, познакомить с его произведениями, научить понимать образность выражений, слышать ритм в его стихотворениях и сказках, наслаждаться мелодичностью строк. Приобщать к активной творческой деятельности, стимулировать познавательный интерес, вызывать желание читать, слушать , смотреть сказки Пушкина, воспитывать любовь к книге. Развивать образное мышление, память, воображение, фантазию, связную(диалогическую и монологическую) речь.

Актуальность темы: пушкинская неделя посвящена годовщине дня рождения великого русского поэта А.С.Пушкина.

Актуальность проблемы: в современном мире человечество отдаёт предпочтение компьютеру, а не чтению книг. Детям мало знакомы имена известных детских писателей и названия их произведений.

Задачи: - проводить мероприятия , способствующие активизации речевой деятельности дошкольников,

- пополнить речевой словарь художественными словами и выражениями,

- воспитывать любовь к книге,

- прививать желание читать.

Ожидаемый результат: дети будут проявлять интерес к книге, цитировать строки из произведений Пушкина, будут обыгрывать сказочные ситуации, речь станет более насыщенной и грамотной.

Этапы проекта:

-подготовительный- подбор литературы, дидактического материала, подготовка презентации биографии Пушкина, оформление выставки книг с произведениями А.С.Пушкина, подготовка атрибутов к мероприятию;

-основной- реализация проекта:

- 1 день- рассказ воспитателя о жизни и творческой деятельности великого русского поэта, демонстрация иллюстраций к сказкам Пушкина, д/упр. "Знаешь ли ты эти сказки?";

- 2 день- презентация биографии Пушкина, беседа с детьми о жизни и деятельности знаменитого автора, рассказ " Сказки о рыбаке и рыбке" детьми по памяти;

- 3 день- чтение "Сказки о попе и работнике его Балде", д/упр. "Сказочная математика", п/и " Младшие братья или кто быстрее?";

- 4 день- заучивание отрывка из поэмы "Руслан и Людмила" "У Лукоморья...", лепка героев из Лукоморья;

- 5 день- просмотр мультфильма "Сказка о царе Салтане...", викторина "Сказочные фразы", рисование на тему "По сказкам Пушкина";

- 6 день- чтение "Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях", решение проблемного вопроса "Назови похожую сказку", д/упр. "Сходства и отличия в сказках";

-заключительный: познавательное мероприятие "По сказкам Пушкина".

Выводы: проведённая работа стимулировала интерес детей к сказкам Пушкина, дети активно цитировали строки из знакомых произведений, обыгрывали сцены из сказок, проявляли интерес и участие в создании атрибутов к мероприятию.