В мире сказок Пушкина
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

В мире сказок Пушкина

Цель викторины – формирование интереса к творчеству А. С. Пушкина.

Задачи:

Образовательные - закрепить знание сказок А. С. Пушкина, расширить кругозор воспитанников, формировать навыки работы в команде и групповой сплоченности

Развимвающие - развивать внимание, память, речь и мышление, коммуникативные способности.

Воспитывающие - воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.

Оборудование: портрет А. С. Пушкина, запись мультфильма, разрезные картинки-пазлы, красивый мешочек, зеркальце, яблоко, веревка, жетоны, футляры от киндер-сюрприза с бусинами внутри, грамоты.

Ход викторины:

1. Предварительный этап.

Ведущий: Сегодня не обычный день, сегодня вся страна празднует день рождения А.С. Пушкина. а вы знаете кто такой Пушкин? (отвечают). А. С. Пушкин родился 6 июня 1799 года, в Москве. С раннего детства Александр Сергеевич был окружен заботой и вниманием своих родителей. Но особенно о нем заботилась его няня. Она была мастерица петь песни, рассказывать сказки. Говор у нее был особый, певучий. Ведь она была простая крестьянка. Маленький Саша очень любил свою няню и ласково называл ее мамушкой. А вы, дети, помните как ее звали? (Арина Родионовна) Начнет Арина Родионовна рассказывать сказки, так он не шелохнется, боится слово пропустить. Её исполнение очаровало будущего великого поэта. На основе этих сказок Пушкин создал свои произведения, которые вы все знаете и любите. В период своего творчества он написал 7 сказок и много стихотворений. И сейчас мы с вами вспомним его сказки. С ними вас знакомили ваши родители и в детском саду мы тоже слушали сказки и стихи Пушкина.

Я уже сказала, что вся страна празднует День рождения Пушкина. Будем праздновать и мы с вами. Сегодня мы посоревнуемся, кто лучше знает и помнит сказки Пушкина. Но для начала, вам необходимо разделиться на 2 команды: Книголюбы (вы любите книги? читать и слушать?) и Умники (а вы сможете ответить на все вопросы?). Капитаном команды Умники будет..., а команды у Книголюбы - ... Условия нашей викторины такие : я задаю вопрос для одной из команд. Если команда ошибается, то на него может ответить другая команда. За каждый правильный ответ вы получаете жетон. Если вы отвечаете на вопрос команды-соперника, на который она не смогла ответить, то получаете 2 жетона. У команды Умники будут желтые жетоны, а у команды Книголюбы - синие жетоны. Жетоны каждая команда будет складывать в свою корзинку. В конце викторины мы посчитаем жетоны, и выясним, какая команда лучше знает сказки Пушкина.

Ну что, начнем?

1 конкурс: «Назови сказку правильно»

Ведущий: Давайте вспомним названия сказок А. С. Пушкина.

- «Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)

- «Сказка о Золотом …» (петушке)

- «Сказка о попе и …» (о работнике его Балде)

- «Сказка о мертвой царевне и…» (семи богатырях)

2 конкурс «Орешки»

Белка песенки поет

Да орешки все грызет

А орешки не простые

Все скорлупки золотые

Ядра- чистый изумруд

Слуги белку стерегут

номер "Песенка белочки"

А у нас тоже есть орешки непростые, а с секретом.

Ваша задача добежать до стола, раскрыть орешек (футляр от киндкр-сюрприза, в котором фасоль) , скорлупки в одно ведро сложить, а ядрышки в другое.

Кто быстрее справится с заданием, получит 2 жетона, вторая команда -1

3 конкурс: «Из какой сказки отрывок?»

Ведущий: «Найди ошибку»
Я буду вам зачитывать отрывок из сказки, но с ошибкой. Вы должны найти ошибку, исправить ее. И назвать из какой сказки этот отрывок.
1. Три соседки под окном
Пряли поздно вечерком. (Сказка о царе Салтане)
2. Свет мой, зеркальце, скажи
Да мня не обмани
Я ль на свете всех милее
Всех румяней и белее. ( О мертвой царевне)
3. Жил старик со своею женою
У самого синего моря
4. Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова буяна
В царство славного Ивана.

4 конкурс: «Собери картинку»

Ведущий: У вас на столах лежат разрезанные картинки, вам необходимо их собрать и отгадать из какой сказки, изображенный на них герой. Та команда, которая быстрее всех справиться с заданием получит 2 жетона. Команда, которая второй соберет свою картинку, получит 1 жетон.

5 конкурс: «Кто лишний?»

Ведущий: «Блиц-игра»
В этой игре нужно очень быстро отвечать на вопрос.
1. Как звали находчивого, трудолюбивого работника в одной из сказок Пушкина? ( Балда)
2. Злая, вредная бабка, мечтавшая стать владычецей морскою? (Старуха)
3. Исполнитель песни « Во саду ли, в огороде». ( Белка)
#1063;ем отравилась молодая царевна? ( Яблоко).
5. Кличка собаки из « Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях». (Соколко).
6. Название острова, мимо которого проплывали корабельщики. (Буян)
7. Имя жениха молодой царевны в « Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях». ( Елисей ).
#1050;то верный сторож царя Дадона? (Золотой петушок)
#1050;то чах над златом? (Кощей)
10. В кого превращала царевна лебедь князя Гвидона? (В муху, комара, шмеля)

А сейчас, я предлагаю еще одну эстафету, которая называется «Невод».
Двум игрокам в каждой команде нужно на платке перенести рыбку из одного пруда (обруча) в другой, аккуратно ее выпустить и парой бегом вернутся в свою команду, передав платок следующей паре.

6 конкурс «Волшебный мешочек».

Ведущий: Капитанам команд предстоит достать из «Волшебного мешочка» по одному предмету, и назвать из какой сказки этот предмет.

Предметы:

Яблоко («Сказка о спящей царевне и семи богатырях»)

Зеркало («Сказка о спящей царевне и семи богатырях»)

Веревка («Сказка о попе и его работнике Балде»)

Невод ( "Сказка о золотой рыбке")

Ведущий: Молодцы, ребята! Я вижу, что вы очень хорошо знаете сказки Пушкина, сказочных героев. Вы очень хорошо отвечали на вопросы и каждая команда заработала много очков – фишек. Мне нужен один игрок от каждой команды, для подсчета фишек. (Дети считают фишки, воспитатель подводит итог)
А наше занятие подошло к концу.
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете нам нельзя без них!