театр кукол "Топотушки"
консультация по художественной литературе

Мастер-класс для родителей на тему «Театр кукол «Топотушки».

Цель:

Формировать художественно- эстетическое развитие личности дошкольника средствами театрализованной деятельности

 Задача:

-повышение компетентности родителей в применение кукол для театрализованной деятельности в домашних условиях.

Существуют множество видов театров, как фабричных, так и сделанных руками взрослых, и детей. Я считаю, что театрализованной деятельностью нужно заниматься не только в детском саду, но и дома с родителями.  «Актёры» и «артисты» должны быть яркими, красивыми, лёгкими, а куклы доступными, мобильными, трансформированными, привлекательными, безопасными.

Хочу сегодня вас, познакомить с театром кукол «Топотушки», сделанные своими руками.

Для создания куклы мне понадобилось

шаблоны кукол, ткань, фетр, нитки, иголки, липкая лента, широкая резинка, тесьма и т.д

Кукла «Топотушка», состоит из головы и туловища-платья, в которое надевают на ноги. Голова и платье соединяются с помощью липкой ленты. Из пряжи созданы волосы, из фетра - мелкие детали: глаза, уши, нос, рот, усы, украшения и многое другое.  Детали могут прикрепляться с помощью липкой ленты, кнопок, пуговиц, прищепок, что даёт детям возможность пофантазировать, придумать своего героя и свой образ. Чтобы кукла держалась на ноге, к верхнему краю платья пришита широкая резинка или липучка. Прошу вас приготовить ушки

Я расскажу про куклы «Топотушки»

Здесь, в этом сундучке они живут.

С детьми играют весело, танцуют и поют.

На первый взгляд, особого в них ничего нет,

Но часто вижу в них я детство свет.

И стоит лишь включить воображенье,

Как сказка оживает на мгновенье.

В глазах ребят, я вижу, удивленье

В сердцах детишек наступает умиленье…

Куклы -мне помощники, друзья.

Как нужно мне, из сундучка беру

Они помогут провести игру.

И снять с детишек напряженье

И, если долго мамы нет, повысить настроенье.

Возможности у кукол безграничны

Друзья, я в этом убедилась лично.

Уважаемые родители, предлагаю вам пройти к столу и рассмотреть кукол поближе.

Куклы, формируют у детей определённые умения и навыки, стимулируют детское творчество.

Куклы «Топотушки» производят огромный восторг у  детей.  Ребята  с  большим желание и удовольствием перевоплощаются в различных героев.

Я предлагаювам окунуться в мир театра «Топотушки». А какую сказку мы сегодня посмотрим мы узнаем, отгадав загадку.

(Обращаюсь к участникам мастер-класса).

Загадка.

Вырастил однажды дед,

Этот овощ на обед

А потом его тащил

Вместе с бабкой что есть сил

Не нужна подсказка,  

Дети знают сказку. (Репка)

Загадку мы свами отгадали. Пожалуйста,выберите героев этой сказки, распределите героев между собой.Оденьте куклу на правую ногу. Я буду зачитывать текст, вы внимательно слушайте ипостарайтесь оживить своего персонажа. Артисты будут выступать на сцене.

(1-начало сказки)

Русская народная сказка «Репка» на новый лад.

В одной, ну очень сельской, местности,

Весьма далекой от известности,

Что на Руси встречаются нередко

Дед посадил однажды Репку! (2-выход репки)

 Наша репка выросла к утру

И ботвой качает на ветру.

А теперь все по порядку:

Вышел утром Дед на грядки. ( 3- выход деда)

Покряхтел, да потянулся

Да на Репку обернулся

Вот так чудо-чудеса!

Дедка трет свои глаза,

Потому что удивился:

Вот так овощ уродился!
Дедка Репку обхватил,

Потянул, что было сил.

Тянет-тянет, вытянуть не может,

Кто же, кто же, дедушке поможет?

-Не пошла из грядки Репка,

Знать, в земле засела крепко!

Что же делать? Бабку звать,

Чтоб сподручней репку рвать. (4- выход бабки)

Бабка в полушалке новом

Деду пособить готова.

Подошла поближе Бабка,

Дедку Бабка хвать в охапку!

Дедка снова Репку хвать!

И давай, тянуть да рвать!

Тянем-тянем, вытянуть не можем,

Кто же, кто же, кто же нам поможет?

-Бабка Внучку позвала,

Чтоб им Внучка помогла. (5- выход внучки)

Только Внучке, если честно,

Это все неинтересно!

Но, чтоб бабку с дедом не сердить,

Все ж решила пособить.

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-тянут, вытянуть не могут!
Кто же, кто же, кто же нам  поможет?
- Бабке с Дедом очень жаль –

Пропадает урожай.

Дело разрешила Внучка,

Позвала на помощь Жучку.( 6- выход Жучки)

Жучка быстро прибежала,

Даже кость не доглодала,

Да еще, при всем при том,

Машет радостно хвостом.

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-тянут, вытянуть не могут!
Кто же, кто же, кто же нам поможет?

- Повиляв хвостом немножко,

Жучка звать решила Кошку. (7-выход кошки)

Через час она явилась,

Помурлыкала, умылась.

Внешний вид ее поведал:

Кто-то вкусно пообедал.

Кошка сладко позевнула,

К Жучке лапки протянула.

Кошка за Жучку,

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-тянут, вытянуть не могут!

Кто же, кто же, кто же нам  поможет?

- Видно, все устали слишком.

Надо звать на помощь Мышку! (8-выход мышки)

Мышка вышла в огород,

Отодвинула народ,

Крепко за ботву схватилась

И достала корнеплод!

И видать по всем приметам

Не простая мышка эта.

Обрадовался народ

Дружно встали в хоровод.

Вместе за руки взялись

Пой, танцуй и веселись. (9- хоровод)

Нашей сказочке конец

Кто смотрел нас, молодец.

Молодец тот, кто играл.

И никто здесь не устал

Всем участникам забава

Пусть жури нам скажет «браво»

Веселили вас игрушки

Театр кукол «Топотушки».

Уважаемые родители! Я увидела, что вы с большим интересом окунулись в мир театра и с удовольствием проигрывали роли. У вас есть возможность реализовать театр «Топотушки» в домашних условиях. Устраивать семейные театрализованные вечера.