Литературный вечер С.Я. Маршак
методическая разработка по художественной литературе (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2 «Алёнушка»

Литературный вечер

«Путешествие по произведениям С.Я. Маршака».

               Провел:

  Учитель-логопед высшей категории

                               Анисимова О.В.

                                                    Участники: дети старшей и

                                                 подготовительной групп

                                                                  компенсирующей направленности

г. Зверево

2021г

Литературный вечер  «Путешествие по произведениям С.Я. Маршака».

Цель:
Приобщение детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста к миру книжной культуры. Вызвать у детей интерес к произведениям С.Я. Маршака.

Задачи:
- Обобщить знания детей о писателе и его произведениях.
- Продолжить учить детей заучивать стихотворения, совершенствовать умение отгадывать загадки.
- Развивать артистические способности детей.
- Развивать эмоционально-выразительную речь.
- Развивать художественно – творческие способности в продуктивной деятельности.

Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Проблема:
Сегодня как никогда перед дошкольными учреждениями стоит проблема формирования у ребёнка интереса к книге. Современные дети отдаляются от книги, предпочитая компьютеры и телевизоры.

Слайд № 1

Ход мероприятия:

Вводная часть: (В красиво украшенный зал входят дети. Зал оформлен детскими рисунками из произведений С.Я. Маршака).

Слайд № 2
- Здравствуйте ребята! Я вижу, что вы все такие красивые, у вас замечательное настроение, ведь как хорошо, что мы сегодня все здесь собрались!

Все в сборе - дети взрослые
Мы можем начинать.
Но прежде надо дружно
Всем - здравствуйте сказать! (здороваемся)

Слайд № 3

Основная часть:

Поэт весельчак.
Самуил Яковлевич Маршак
Был по жизни весельчак.
Писал стихи он для детей
Про добрых, сказочных зверей.
Про белочек, про зайчиков
Про девочек и мальчиков.
Ребята - юные читатели
Его таланта почитатели,
Когда стихи читают,
Смеяться начинают.
Сатира на страницах
Отражается на лицах!
Вот уже нам много лет
Радость дарит нам поэт!

Слайд № 4

Ведущий: Ребята, посмотрите на наш чудесный экран. Кто изображён на портрете?
Ответ детей- (С.Я. Маршак)
Ведущий: Правильно! Это великий детский писатель С.Я. Маршак, его книги знаете вы, знали ваши мамы, папы, и даже бабушки и дедушки. И сегодня я хочу пригласить вас в увлекательное путешествие в страну сказок и стихов С.Я.Маршака. Мы с вами будим вспоминать и читать добрые, весёлые произведения этого замечательного писателя. А на чём мы отправимся в это путешествие, вам придётся угадать.

/Поезд/

Слайд № 5

( Дети отгадывают загадку, все садимся в поезд, выбирается машинист  считалочкой Маршака, и все под песенку "мы едим, едим, едим" отправляемся в путешествие).

Станция "Вокзал"
Ведущий: Ой, ребята, что это там происходит? Что там за шум?
(Вбегает дама в шляпе, с сумочкой Головина Настя)
Разбойники, воры, уроды
Собака не той породы......отдайте, мою собачонку -у-у-у-у.
Ведущий: Ребята, а вы знаете кто это?
Ответ детей: (Дама).
Ведущий: А из какого произведения эта героиня?
Ответ детей...(Багаж)
Воспитатель: А давайте вспомним первые строки этого стихотворения.

Слайд № 6

(просмотр видео- ролика «Багаж»).

(Входит Рассеянный Астапов Ваня).
-"Глубокоуважаемый, вагоноуважатый...и.тд"

Ведущий: Посмотрите, кто это? И как он странно одет.

Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду
Вместо валенок перчатки
Натянул себе на пятки
Вот какой Рассеянный
С улицы Бассеиной!!!

Ведущий: Ребята, кто это?

Дети: (Рассеянный).
Ведущий: Продолжаем наше путешествие.

Слайд № 7

"Станция "Загадка".
Ведущий: А вы знаете, что С.Я. Маршак придумывал для таких детей как вы, различные загадки. Давайте попробуем их отгадать.(показ слайдов с загадками - отгадками).

Два стекла, оправа, дужки
Зацепилися за ушки.
На носу не новички —
Хорошо сидят…(очки).

Зуб на зуб не попадает,
Зубья дерево кромсают.
Был брусок, а стало два.
Как зовут меня? (пила). 

Если дождик, мы не тужим —
Бойко шлёпаем по лужам.
Станет солнышко сиять —
Нам под вешалкой стоять. (сапоги).

Огненные гномики
"Живут" в картонном домике. (спички).

А вы помните, что спички очень опасный предмет?
Дети...ответы.

Слайд № 8
(На экране появляются цифры 101,112)
Ведущий: Что это за цифры?
Дети...ответы.
Ведущий: Запомни каждый гражданин пожарный номер...
Дети - 101.
Ведущий: Из какого произведения Маршака эти строки?
Дети - " Пожар". 

Ведущий: Огонь наш друг, но не всегда,
Бывает от него беда!

Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,

Друг друга не обходят. (месяцы)

Я на стеночке вишу,

Все я даты покажу. (Календарь)

Слайд № 9
(На экране диаграмма времен и месяцев года).
Ведущий: У С.Я Маршака есть стихотворение «Круглый год», помните?
Открываем календарь…
Дети - Начинается январь (дети подг.гр. читают стихи про  месяцы года по порядку)
Ведущий: Ребята нам нужно продолжать своё путешествие.

Слайд № 10

Станция "Песенки и потешки"

 Ведущий: С.Я. Маршак жил и учился в Англии в Лондонском Университете и много ездил по стране. Во время этих поездок он записывал много разных песенок и потешек, но все они были на английском языке. И для того чтобы мы могли их прочитать Маршак перевел их на русский язык. Вот, например, давно нам известная песенка "Шалтай - Болтай". Может быть кто-то хочет рассказать эту песенку? (Дети рассказывают   Луиза)
Ведущий: - Ещё одна песенка "Маленькие феи" (Дети рассказывают   Кира )

Ведущий::- А потешку "Жадина" расскажут …  (Катя и Лиза).

Слайд № 11

Физ. минутка.
Ребята, все мы помним произведение "Мяч", так вот мы его не только расскажем, но и покажем.
Мой весёлый звонкий мяч (прыжки на двух ногах)
Ты куда помчался вскачь
Красный, синий, голубой (прыжки с чередованием то правой, то левой ноги)
Не угнаться за тобой
Я тебя ладонью хлопал (хлопки в ладоши)
Ты скакал и громко топал (топаем ногами).

Физминутка «Старушка и пудель»

Однажды старушка

Отправилась в лес.

(Ходьба по кругу)

Приходит обратно,

А пудель исчез.

(Повороты влево-вправо с подниманием плеч)

Искала старушка

Четырнадцать дней,

(Повороты головы влево-вправо покачивание головой, обхватив ее руками)

А пудель по комнате

Бегал за ней.

(Прыжки на месте, с руками согнутыми перед грудью)

Слайд № 12

(Слышится чириканье воробья).

Ведущий: - Ребята что это за звук?
Дети: - это чирикает воробей.
Ведущий: - А где обедал воробей?
Дети: - В зоопарке у зверей!: - А вы хотите побывать в зоопарке?
Ведущий: Дети - Да 

Ведущий: - Тогда поехали! Слайд № 13

Слайд № 14

"Станция "Зоопарк"
Воспитатель: Ребята, а давайте угадаем, с кем обедал воробей?
(Звучат голоса диких животных, дети слушают и угадывают).
Где обедал воробей

Где обедал, воробей?
В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решеткою у льва. Слайд № 15

Подкрепился у лисицы. Слайд № 16
У моржа попил водицы. Слайд № 17
Ел морковку у слона. Слайд № 18
С журавлем поел пшена. Слайд № 19

Погостил у носорога, Слайд № 20
Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру. Слайд № 21

Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя. Слайд № 22
А зубастый крокодил Слайд № 23
Чуть меня не проглотил.

Слайд № 24 (Мы едим…)

Слайд № 25

Станция "Театр"

 Ведущий: - А вы хотите в театр?
Дети: - Да
Ведущий:- Проходите.
(Слышится писк. Достать игрушку мышонка)

 Ведущий: : - Какой ты маленький, наверно заблудился, откуда же ты взялся?
Дети: - Это мышонок из произведения "Сказка о глупом мышонке". Ведущий: - Давайте посмотрим эту сказку ("Сказка о глупом мышонке"  просмотр мультфильма). Слайд № 26
Ведущий:- Ну вот ребята, наше путешествие подходит к концу, и нам нужно возвращаться в наш детский сад.
(садимся в поезд и возвращаемся) Слайд № 27

Ведущий:- А что, бы путешествие домой было не скучным мы с вами потанцуем (танец «Из чего же, из чего же…» сл.С.Я. Маршака)Слайд № 28

Слайд № 29
Ведущий:- Вот мы и в детском саду.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Ведущий: Мои дорогие, скажите мне, пожалуйста, где мы с вами сегодня побывали? Произведения, какого писателя вспомнили? Назовите мне эти произведения? А что вам больше всего понравилось?
(ответы детей).

 Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие! Давайте дружно скажем всем до свидания!

Все вместе: ДОСВИДАНИЯ.