Проект «Книжкина неделя», посвящённый творчеству А.С.Пушкина
проект по художественной литературе (старшая группа)

Проект «Книжкина неделя», посвящённый творчеству А.С.Пушкина

Постановка проблемы: Любовь к искусству, литературе связана с любовью человека к слову вообще. Именно поэтому настоящая литература должна войти в жизнь вашего ребенка в период, когда у него формируется и развивается речь. Дошкольники восприимчивы, способны глубоко чувствовать художественный текст, поэтому полюбившиеся им в раннем детстве литературные образы останутся с ними на долгие годы.

Художественная литература должна занимать в жизни ребенка важное место. Приобщение к книге - одна из основных задач воспитания дошкольника. Знакомство с доступными ему образцами художественной литературы и фольклора должно начинаться с первых лет жизни.

Цель проекта :

Популяризация чтения, поиск новых форм и путей вовлечения детей в просветительские и образовательные программы, способствующие повышению общей культуры подрастающего поколения.

Задачи проекта :

1. Формировать у детей и родителей позитивное отношение к книге через развитие творческих способностей детей: посредством театрализованной деятельности, коррекции и развития эмоционально-волевой сферы.

2. Приобщение детей к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

3. Развивать любознательность, пытливость, творческий потенциал детей.

План работы проекта по центрам :

1. Литературный

1. Знакомство с творчеством и жизнью А. С. Пушкина;

2. Чтение сказок А. С. Пушкина;

3. Чтение стихотворений А. С. Пушкина о природе;

4. Заучивание отрывков из стихотворений А. С. Пушкина;

5. Беседа о значении книги в жизни человека.

2. Открытый показ

1. Биография А. С. Пушкина в картинках. (Показ презентации)

2. Знакомство с Родиной А. С. Пушкина в фотографиях : просмотр слайдов;

2. Творчество А. С. Пушкина в картинках : «У лукоморья дуб зелёный» - просмотр слайдов.

3. Искусства и творчества

1. Рисование в технике акварель + воск: «Золотая рыбка»;

2. «Украсим наряд Царевны - Лебеди» - рисование в технике «манная крупа + гуашь»

4. Драматического театра

1. Отработка сценической речи;

2. Репетиция отрывков из сказок А. С. Пушкина : «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке».

5. Конструирования Конструирование из бумаги по технике Оригами:

1.«Кораблик» - по мотивам сказки о царе Салтане;

2.«Рыбка» - по мотивам сказки о рыбаке и рыбке;

3. Выполнение коллективной аппликации в сочетании с конструированием: «Аквариум с золотыми рыбками».

6. Науки и природы

1. Беседа «Из чего состоит книга и как она появляется?» с показом презентации;

2. Беседа: «Что такое ПОЛБА?»;

3. Изготовление бумаги из бросового материала в домашних условиях. Воспитатель

7. Семья

1. Беседа о роли няни Арины Родионовны в жизни и творчестве поэта.

2. Чтение стихотворения, посвящённого няне;

3. Беседа «Определение ролей в семье: мама, папа, бабушка, дедушка и т. д. Кто такая мачеха?». Воспитатель

8. Математический

1. Математическая игра по мотивам сказок А. С. Пушкина «Убери лишнее»;

2. Игра «Сказочные последовательности».

9. Игровой

1. Разучивание русской народной игры «Ручеёк» - игра, в которую любил играть А. С. Пушкин в детстве.

10. Открытая площадка

(с приглашением родителей, коллег, учителей и педагога – психолога школы)

1. Выставка детских работ по центрам;

2. Викторина по творчеству великого русского поэта для родителей, подготовленная силами детей и воспитателя;

3. Показ отрывков из знаменитых сказок А. С. Пушкина, подготовленный совместно с детьми;

4. Игра «Ручеёк»;

5. Лекторий для родителей о пользе, которую приносит совместное с ребёнком чтение книг «Любите ли вы читать книги своим детям так, как любят они их слушать?»;

6. Анкетирование родителей.