Конспект занятия «Заюшкина избушка»
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

Чтение русская народная сказка «Зайкина избушка».

Цель: познакомить детей с русской народной сказкой «Зайкина избушка».

Задачи:

- учить детей внимательно слушать сказку;

- прививать интерес к художественной литературе;

- побуждать детей отвечать на вопросы по содержанию сказки;

- развивать речь, память, творческую активность;

- развивать эстетическое восприятие детей через наглядный материал;

- вызывать эмоциональный отклик на сказку «Зайкина избушка»;

- воспитывать умение сопереживать героям сказки, желание помогать другим, быть вежливыми.

Методы обучения:

Наглядный: демонстрация наглядных пособий.

Словесный: рассказ, беседа, художественное слово.

Игровой: дидактическая интерактивная игра.

Практический: физкультминутки.

Оборудование и материалы: 

Презентация «Русская народная сказка «Зайкина избушка». Аудиозаписи «В гостях у сказки». Видеозапись «Танец зайки». Игрушки лиса, зайка.

Ход занятия:

 Вводная часть.    /ЗВУЧИТ музыка «В гостях у сказки»/

- Здравствуйте, мои маленькие слушатели.

К нам в гости сегодня пришла русская народная сказка.

- Хотите знать про кого она?

- Для этого вам надо отгадать загадки:

Любит красную морковку,

Грызет капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой — (Заяц)

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост — ее краса.
Этот зверь лесной — …(Лиса)    

Показать игрушки.

 Основная часть.

/ПРЕЗЕНТАЦИЯ/

Словарная работа.

В сказке есть необычные слова:

Лубяная избушка - это домик, сделанный из коры. Известно, что зимой зайцы могут питаться корой деревьев.

Ледяная избушка – домик из льда и снега.

Хвост что прут – как металлический стержень, кусок толстой проволоки.

Наутёк - бежать, спасаясь от кого-то или чего-то

Певун-лопотун – тот, кто много и непонятно поёт.

Петух-чебетух

Рассказывание сказки

- Как называется сказка?

- Устали? Отдохнём.

ФИЗМИНУТКА 

РАБОТА ПО СОДЕРЖАНИЮ:

 - Какая избушка была у Зайца? (лубяная)

- Какая избушка была у Лисы? (ледяная)

- В чьей избушке было теплее? (зайкиной)

- Из чего построена избушка Лисы?

- А что случилось с ледяной избушкой весной? (она расстаяла)

- А почему растаяла? (солнышко стало припекать, пригревать)

- Как поступила Лиса с Зайцем?

- Кто пришёл на помощь Зайчику? Кто первый? Кто второй? Кто третий? (волк, медведь, петушок)

- Как помог Петушок Зайке? /выгнал Лису из зайкиной избушки?

- Какой Петушок в этой сказке? (добрый, храбрый, смелый)

Рефлексия:

-  Как называется сказка?

- Чему учит сказка?   (Сказка учит добру, справедливости, учит помогать друг другу, не бросать друзей в беде, не обижать слабых и не обманывать).