Сказка " Колобок"
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. Момент

 Входит сказочница и говорит : «Здравствуйте девочки и мальчики! Я к вам пришла, чтобы рассказать сказку. Я их знаю очень много.

Здороваются.

Развитие личностных качеств – эмоциональную отзывчивость

Беседа

Хотите, я расскажу вам сказку про Колобка?

- Мы теперь глаза закроем,

Сказку в гости позовем

Скажем дружно: «Раз, два, три

Сказка, в гости приходи!»

Вы тихонечко сидите

И внимательно смотрите!

(Начинается театрализованное представление).

- Жили были дед и баба. Дед и просит бабку:  «Испеки-ка, бабуля, Колобок-румяный бок, что-то есть очень хочется.

Бабка: - А из чего испечь, муки-то нет.

Дед: - А ты по амбару поскреби, по сусекам помети, может наберёшь муки на колобок».

Бабка: -Ладно.

- Пошла она в амбар, по коробу поскребла, по сусекам помела – набрала муки. Замесила тесто на сметане, да испекла Колобок. Колобок получился на славу – кругленький, румяный. Положила бабка Колобок на окошко, чтобы он остудился, а он, проказник, немного полежал на окошке, стало ему скучно. Он спрыгнул и покатился по дорожке. Катится, веселится, песенку поёт:

- Я Колобок, Колобок!

Я по амбару скребён,

По сусекам метён,

На сметане мешан,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл.

Заяц: - Колобок, Колобок, а я тебя съем.

Колобок : - Не ешь меня, Зайка, я тебе песенку спою!

Заяц: - Ну, спой!

Колобок :-  Я Колобок, Колобок!

Я по амбару скребён,

По сусекам метён,

На сметане мешан,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл.

От тебя, Зайца, подавно уйду!

-  И покатился дальше по дорожке, только Заяц его и видел. Катится, катится, а на встречу ему Волк.

Волк:-  Колобок, Колобок, а я тебя съем!

Колобок : - Не ешь меня Волк, я тебе песенку спою:

Волк:- Давай, спой, съесть я тебя всегда успею!

Колобок : - Я Колобок, Колобок!

Я по амбару скребён,

По сусекам метён,

На сметане мешан,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл.

Я от Зайца ушёл,

От тебя, Волк, и подавно уйду.

- И покатился дальше по дорожке, только Волк его и видел.

Катится, катится, а на  встречу ему медведь.

Медведь: - Колобок, Колобок, а я тебя съем.

Колобок : - Не ешь меня Косолапый. Я тебе песенку спою!

Медведь: Спой, люблю песни слушать, а потом всё равно съем!

Колобок : - Я Колобок, Колобок!

Я по амбару скребён,

По сусекам метён,

На сметане мешан,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл.

Я от Зайца ушёл,

Я от Волка ушёл,

От тебя, Медведь, и подавно уйду.

-  И покатился дальше по дорожке, только Медведь его и видел.

Катится наш Колобок по тропинке, а на встречу ему идёт Лиса.

Лиса:-  Колобок, я тебя съем!

Колобок :-  Не ешь меня Лиса. Я тебе песенку спою!

Я Колобок, Колобок!

Я по амбару скребён,

По сусекам метён,

На сметане мешан,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл.

Я от Зайца ушёл,

Я от Волка ушёл,

От Медведя ушёл,

От тебя, Лиса, и подавно уйду.

Лиса: Хорошо поёшь, да слышу я плохо. Сядь мне на носок да спой свою песенку ещё разок.

- Колобок прыгнул ей на нос, а лиса «Ам», и скушала глупенького, доверчивого Колобка. Лисонька довольная, идёт гордится и любуется собой.

Ответы детей.

Дети закрывают глаза, проговаривают слова.

Внимательно слушают и смотрят.

Создание условий для эмоционального развития детей в процессе театрализованной деятельности.

Учить внимательно слушать сказку, сопровождаемую показом  кукол на перчатке.

Развитие психических процессов – памяти , внимания

Развитие личностных качеств – эмоциональную отзывчивость,  способность к импровизации

Сопереживание к происходящему в сказке.

Физминутка

С Колобком мы все шагали

И немножечко устали

Сейчас немножко отдохнем

Дальше в сказку мы пойдем!

Вместе все мы потянулись,

Вправо, влево повернулись

Ручками похлопали

Ножками потопали.»

Выполнение действий , согласно словам.

Развитие  умений и навыков в выполнении действий согласно словам.

Практическая часть

- Дед и баба слезы льют!

 Ребятки! Давайте-ка с вами деда и бабку пожалеем и успокоим, слепим им много новых колобков!

– Какой колобок у нас? Давайте его рассмотрим.

А теперь возьмем кусочки теста, положим на одну ручку, другой накроем и слепим колобок круговыми движениями!

–Молодцы, детки! Какие у вас получились замечательные колобки, вкусные да румяные.

Соглашаются помочь.

Круглый.  

Лепят колобков.

Развитие  умений и навыков в выполнении  из пластилина шарик, круговыми движениями между ладошек.