Открытое занятие для родителей по театрализованной деятельности детей.
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Открытое занятие по театрализованной деятельности для родителей.

Драматизация сказки " КОЛОБОК"

2 младшая группа

Воспитатель: Росянова И.И.

Тема: Драматизация сказки «Колобок»

Цель: уметь драматизировать сказку, передавая эмоции при помощи жестов, мимики, интонации.

Задачи:

1. Формировать у детей правильное отношение и поведение в ситуациях, требующих проявления заботы, внимания , сочувствия, отзывчивости и сострадания с помощью загадок и сказок о животных, где  побеждает дружба.

2. Совершенствовать умение передавать эмоциональное состояние героев жестами, телодвижениями, мимикой.

3. Учить имитировать характерные действия персонажей в сказке , а так же  сопровождать движения героев простыми песенками. Поощрять фантазию, творчество, индивидуальность в передаче образов. Вызывать желание у детей играть роли, выступать перед своими сверстниками.

4. Развивать умение последовательно и выразительно рассказывать сказку «КОЛОБОК». Развивать речь, мышление, воображение.

5. Воспитывать дружбу, взаимовыручку, умение действовать согласованно, чувство прекрасного.

Предварительная работа:

1.Чтение сказки и ее обсуждение с детьми.

2. Показ настольного театра по сказке « КОЛОБОК»

3. Рассматривание иллюстраций к сказке.

4. Проведение дидактической игры « Расскажи сказку по картинкам»

5.  Пение песенки КОЛОБКА.

7. На занятиях по лепке и в повседневной жизни лепили КОЛОБКА.

8. На занятиях по рисованию и в повседневной жизни рисовали КОЛОБКА.

9 .Имитирование и подражание героям сказки ( заяц – прыгает, говорит высоким голосом; волк - передвигается большими прыжками и говорит грубым и страшным голосом; медведь- ходит переваливаясь с ноги на ногу, говорит низким голосом растягивая слова ; лиса- говорит тоненько , ласково, заискивающе, ходит мелкими шагами, крутит «хвостом».)

Материал к занятию:

1. Дорожка

2. Музыкальное сопровождение

3. Маски персонажей сказки 

Ход занятия.

Дети под музыку входят в зал, рассаживаются.

Воспитатель:   Летела сова – веселая голова;

                  вот она летела, летела и села,

                  да хвостиком повертела,

                  да по сторонам посмотрела,

                   и опять полетела;

                  летела, летела и села,

                  да хвостиком повертела,

                  да по сторонам посмотрела…

                  это присказка, а сказка,-

                  сказка дальше пойдет.

                  эта сказка «колобок» вовсе не простая

                  по-другому здесь дружок, дети в ней играли.

выходят дед и баба (дети)

                               жили-были дед да баба

                               говорит однажды дед:

Дед:              был я очень-очень рад б колобка съесть на обед

(потирает живот)

Воспитатель:       баба тут подсуетилась…

(баба – сидит за столом делает вид, что льет молоко, сыплет муку и замешивает тесто, скатывает колобка и относит в дом, чтобы посадить в печь)

Воспитатель:        …и испекся колобок.

                                такой нежный и румяный, - так и просится в роток!

(выходит дед подходит к колобку, а колобок оживает и превращается в ребенка-колобка и «укатывается», от деда)

Воспитатель: не успел отведать дед - колобок скатился…

(дед стоит разводит руками и хватается за голову, а в это время ребенок- колобок «катится» по дорожке под музыку)

Воспитатель: колобок скатился…

                                      думал, что не будет бед,

                                      к лесу покатился.

(навстречу колобку выходят зайчики)

Воспитатель:        зайцы съесть его хотят,

                                     и стоять ему велят.

Заяц:                            колобок. колобок, мы тебя съедим!

Колобок:                     не ешьте меня, я вам песенку спою!

песенка колобка.

Воспитатель: ну, а хитрый колобок песню спел и дальше скок!

(колобок «катится» по дорожке под музыку)

Воспитатель: колобок бежит уж долго, по дороге катится

                                   тут увидел, что и  волки съесть его пытаются.

(выходит волк и делает вид, что хочет напасть на колобка и съесть его)

Волк:                           колобок. колобок, мы тебя съедим!

Колобок:                     не ешьте меня, я тебе песенку спою!

песенка колобка.

Воспитатель: от волков он убежал так же, как от зайцев.

                                     ничего, что ростом мал  – по дороге катится.

(колобок «катится» по дорожке под музыку)

(навстречу колобку выходит медведь)

Воспитатель:             вдруг из лесу косолапый  вышел мишка толстопятый.

Медведь:                     колобок. колобок, я тебя съем!

Колобок:                     не ешь меня, я тебе песенку спою!

песенка колобка.

Воспитатель: колобок хоть испугался, но целехонький остался!

(колобок «катится» по дорожке под музыку)

Воспитатель: тут лисичка бежит !

( выходят лисичка)

Лисичка:                      колобок, колобок, мы тебя съедим!

Колобок:                       не ешьте меня, я вам песенку спою!

песенка колобка.

Колобок:                       ты лисичка не хитри, лучше ты со мной дружи!

( лисичка соглашается дружить )

Лиса:                               чтобы стали мы друзьями,

                                         надо руки нам пожать …

звучит песня о дружбе

Колобок:                         если дружбу уважаем,
                                         будем вместе мы играть.

Воспитатель: мы  как  артисты так старались,

                                         в героев сказки превращались.

                                         и довольна детвора,

                                         сказка кончилась – ура!

Хороводная игра «Зайка шел»

Цель: Учить двигаться по кругу, хлопать в ладоши.

Дети держатся за руки и идут по кругу, приговаривая слова:

Зайка шел, шел, шел, морковку нашел,

Сел, поел и дальше пошел.

Мишка шел, шел, шел, медок нашел,

Сел, поел и дальше пошел.

Волк шел, шел, шел, косточку нашел,

Сел, поел и дальше пошел.

Лисичка шла, шла, шла, грибок нашла.

Села, поела, и дальше пошла (и домой пришла.)

На словах «сел» - остановиться и присаживаться на корточки.