Конспект открытого занятие по физической культуре в средней группе Тема:«Цветок здоровья»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект

открытого занятие по физической культуре в средней группе

Тема:«Цветок здоровья»

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи: упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением движений по кругу; повторить про ползание под дугу, не задевая край дуги; упражнять в сохранение равновесия. 

Пособия: флажки по 2 на каждого ребенка, 2 дуги, следы. Обручи и шары разных цветов, цветы. 

Ход занятия:

Воспитатель :  ребята к нам на занятие пришли гости, давайте дружно поздороваемся. А сейчас, поздороваемся с солнышком, небом и с теми, кто рядом.

-  Здравствуй, солнце золотое! (Тянутся вверх, ручки вверх.) - Здравствуй небо голубое!

-  Здравствуй, вольный ветерок! (Ручки в стороны.)

-  Здравствуй, маленький росток! (Приседают, руки вниз.) Мы живем в одном краю, всех я вас приветствую.

Ребята, сегодня мы попали в страну «Неболейка». Говорят, в этой стране растет волшебный цветок здоровья. Кто его найдет и понюхает, будет самым сильным, самым ловким, а главное самым здоровым человеком.

А вы хотите его найти? Добраться до него нелегко. Тогда не будем терять времени - в путь!

I часть. Дети идут по залу, выполняя движения.

Отправляемся в поход

Много нас открытий ждёт.

Мы шагаем друг за другом Лесом и зелёным лугом.

Мостик в стороны качался 

Ходьба на носках, руки в стороны.

А под ним ручей смеялся.

На носочках мы пойдём На тот берег попадём.

Руки за голову кладём  Ходьба на пятках, руки за головой.

И на пяточках идём.

Смело мы шагаем

Свои ножки разминаем.

На полянку мы пришли И лягушек встретили.

Приседают, хлопают по коленям.

Дальше дружно мы пошли  Аиста увидели.

Стоят на одной  ноге. С ветерком мы подружились, Побежали, побежали.

И немного покружились.

Воспитатель: В этой стране живут веселые человечки, чтобы пройти дальше нам сделать их зарядку.

II часть. Дети рассыпаются горошком

Общеразвивающие упражнения с флажками (Мальчики- синие, девочки – красные)

1. И. п. – основная стойка, флажки внизу. Наклоны головы

2.   И. п. – основная стойка, флажки внизу. 1- флажки вперёд, 2- вверх, 3- в стороны, 4- исходное положение. (4-6р)

3.   И. п. – основная стойка, ноги на ширине плеч, флажки у груди. 1поворот вправо (влево, руки в стороны; 2- исходное положение. (4р)

4.   И. п. – основная стойка, флажки внизу. 1-2- присесть, флажки вынести вперёд, 3-4- исходное положение. (4р девочки, 6 р мальчики).

5.   И. п. – основная стойка, флажки внизу. 1-8 – прыжки на двух ногах на месте (с перерывом по сигналу).

ОВД:

1.Подползание под дугой, не касаясь руками пола.

2. Ходьба по следам, сохраняя устойчивое равновесие.

3. Ходьба, с перешагиванием кубиков.

Воспитатель: Вы все здоровы! А что надо делать, чтобы быть здоровым?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: Делать зарядку, заниматься спортом, закаляться, побольше витаминов есть.

Воспитатель: Давайте мы поиграем с вами в под. игру «Витаминки»

Зал (организм человека). Дети – витаминки. Во время болезни вам мама дает витамины, чтобы укрепить ваш организм, т. е убить микробы внутри вас. Витаминки где лежат? В баночке, обручи- ваши баночки. А я буду микроб. Звенит бубен и вы бегаете по залу, перестает звенеть бубен, микроб хочет вас захватить, вы ищете баночку, чтоб спрятаться. Будьте внимательны!

III часть.

Заключительная часть.

Воспитатель:: Давайте поделаем физминутку «Неболейка»(ходьба, восстановление дыхания)

Воспитатель:: Молодцы. Я, что-то чую.  Это цветок «здоровья» распустился. (Показывает цветок, сделанные из под контейнеров киндер сюрприз, в которые вложены кусочки чеснока). Понюхайте, их! (Дети берут цветы, нюхают). Чем пахнут цветы здоровья?

Дети: Чесноком.

Воспитатель:: Запах чеснока отпугивает микробы и ни один микроб к вам близко не подойдет.

Давайте возьмем этот цветок здоровья к себе в группу,

Воспитатель:: Наше путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться обратно.