Конспект спортивного мероприятия «Космическое путешествие»
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

 «Космическое путешествие»

Цель:

Приобщение детей к здоровому образу жизни, активизация двигательной деятельности.

Задачи:

1.Обучающая: Формировать навыки здорового образа жизни.

Расширять знания детей о профессии космонавт.

2.Развивающая: Развивать физические качества личности: ловкость, быстроту, выносливость; умение ориентироваться в пространстве.

3. Воспитательная: Воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и ответственности перед командой.

Ход:

Дети входят в зал под «Марш космонавтов», муз. А. Рыбникова.

Инструктор: Сегодня праздник – 12 апреля – « День космонавтики». 12 апреля 1961 года, наша страна вывела на орбиту Земли космический корабль «Восток Длительность полёта составила около 1 часа, точнее 80 минут.

На борту корабля «Восток» находился первый космонавт - Юрий Гагарин. Он первый в мире совершил полет вокруг Земли на космическом корабле «Восток».

Вот так появилась на Земле профессия космонавт.

Каждый год, 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики.

Инструктор:  Издавна  люди смотрели на звёзды. Им было интересно узнать, что же  на них происходит.  Для этого  люди придумали  специальный увеличительный прибор – телескоп.

Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.

Инструктор: Смотрите ребята,  в небе ночном,

Для нас засветился звёздочек рой.

Звёздочки в небе так ярко сияют,

В гости  к себе они нас приглашают!

И мы с вами сегодня совершим наш увлекательный, виртуальный космический полет.

-Вы согласны?  

Инструктор: Космонавтом чтобы стать,

Надо очень много знать.

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, очень смелым.

Инструктор:  У нас сегодня две команды.

Инструктор: Чтобы отправиться в путешествие нам необходимо дать названия нашим экипажам.

На небе ковшик золотой

Зовут Медведицей Большой.

А рядом ярко светится  -

Малая Медведица.

И я объявляю первый конкурс.

• Эстафета (1) «Составь созвездие»

    Описание конкурса. Под музыку, по одному вы подбегаете к магнитной доске и с помощью магнита прикрепляете  одну звезду на созвездие и возвращаетесь в конец команды.

Каждая команда собирает своё созвездие. По имени вашего созвездия мы и назовём наши команды

Инструктор: Теперь это эмблема вашей команды.

Но для полёта нам нужны ракеты. И я объявляю

• Эстафета (2) «Построй ракету»

Описание конкурса. У каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По моему сигналу первые игроки бегут к обручу, ставят кубик и бегом возвращаются обратно. Затем второй, третий, пока не построят ракету.
Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.

Инструктор: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту?

Для этого нужен дружный экипаж. И я объявляю следующий конкурс

• Эстафета (3) «Дружный экипаж»

Капитан команды первым оббегает обруч, возвращается, берёт второго члена команды, обегает обруч и т.д.  пока не перевезёт всех членов экипажа.

Инструктор: Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Инструктор - Каждый весел и здоров,

К путешествию готов.

Инструктор: Ракеты в космосе

Инструктор: А теперь садитесь в космические кресла(на стульчики). Наше космическое путешествие продолжается. И я объявляю следующий  конкурс.  

Инструктор: Как космос велик и прекрасен,

Как много загадок таит

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

• Конкурс (4) «Космические загадки»

Команды по очереди отгадывают загадки. Инструктор по физкультуре читает загадки, обращая внимание детей на слайды презентации.

Инструктор: И я предлагаю экипажам совершить  посадку на Луну. Команды, на старт!

Инструктор: Следующее задание – «Выход в открытый космос».

• Эстафета (5) «Надень скафандр»

Инструктор: В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма – можно моментально замерзнуть и превратиться в ледышку.

Описание конкурса. Надев обруч – «скафандр» дети по одному добегают до финишного конуса и возвращаются обратно, передавая следующему участнику эстафету.

• Эстафета (6) «Выход в открытый космос»

Описание конкурса. По одному проползаем через дуги, прыгаем из обруча в обруч, обегая между кеглями змейкой и бегом возвращаемся в конец команды, передавая следующему участнику эстафетную палочку.

Инструктор: Мы в открытом космосе. Нам необходимо убрать космический мусор

• Эстафета (7) «Убери космический мусор»

Описание конкурса. Пока звучит музыка, один человек собирает в ящик мусор (кубики, мешочки с песком). Музыка останавливается и в игру вступает следующий член команды. Кто больше соберёт мусор.

Инструктор: Всем Спасибо!

Дети, посмотрите на экран. Это новая, незнакомая, безымянная планета.  Она необитаема.  Заселим новую незнакомую планету животными.

И я объявляю следующий конкурс «Заселим новую планету животными »

• Эстафета (8) «Заселение новой планеты животными»

Описание конкурса. Дети расселяют животных: домашних и диких.

Инструктор:

Вот и закончилась наша игра.

Программа полета выполнена!

Домой возвращаться, ребята, пора!

Всем экипажам занять свои места!

Мы возвращаемся на Землю.

Инструктор: Окончен путь.

Приземлилась ракета.

Мы в детском саду на нашей планете.

До новых встреч, ребята!

- Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.

Инструктор: Из вас получились замечательные космонавты. Сейчас я хочу вручить вам грамоты.