Мой весёлый звонкий мяч
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №23 Колпинского района Санкт-Петербурга

«Мой веселый звонкий мяч»

Сценарий физкультурного развлечения для детей младшего дошкольного возраста, с использование здоровьесберегающих и игровых технологий

Подготовили: инструкторы по ФК

Федотов Д.С.

2024

Цель: Формирование интереса к физической культуре детей младшего дошкольного возраста через подвижные игры с мячом.

Задачи:

1. Закрепить знания (цвет) используя цветные мячики.

2. Совершенствовать двигательные умения и навыки.

3. Развивать ловкость, быстроту, внимание, меткость.

4. Воспитывать желание заниматься физической культурой по средствам подвижной игры с мячом.

5. Создать положительный эмоциональный настрой у детей, веселое бодрое настроение, почувствовать радость движения.

Материалы и оборудование: Цветные пластмассовые мячики (желтые, красные, зеленые, синие), корзины 3-4 шт., загадки, мяч большого диаметра, воротики 2 шт., флажки цветные для корзин, музыка, шарики воздушные или чупа-чусы по кол-ву детей.

                                              Ход мероприятия:

В зале звучит веселая музыка.

Дети входят в зал, а там их встречает ведущий. Дети садятся на скамейки.

Ведущий: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуй!

Ведущий: Сегодня вы пришли на необычное занятие! Мы с вами будем знакомиться с разными мячами.

Побегаем, попрыгаем от души!

Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

 Да!

Ведущий: а спортивные загадки?

Да!

Ведущий:Тогда слушайте и громко отвечайте.

                                                          Загадки:

Звонкий, громкий и прыгучий
Улетает аж за тучи
И на радость детворе
Звонко скачет во дворе. (Мяч)

Кто там скачет по дорожке
Прыг, скок, кувырок
И забился в уголок. (Мяч)

Ведущий: Правильно, все загадки отгадали, а загадки все были про что? Ответ. (Про мячик!)

Ведущий:Правильно, про мячик. И сегодня мы с вами играем только с мячиком. Вставайте в круг большой поиграем с детворой.

                                              Игра «Пузырь».

Надувайся пузырь, надувайся большой,

Оставайся такой, да не лопайся (образовать круг большой).

Бабахххх! Вот и лопнул пузырь (собраться в середину круга)

игра проводится ( 2-3 раза).

 Ведущий: Я всех ребят приглашаю еще поиграть. А вы ребята знаете цвета?

 Да!

 Ведущий:Ну тогда играет детвора.

                                                Игра «Собери мячи».

Мячи разного цвета (синие, зеленые, желтые, красные) из 1 корзины рассыпаются в зале. Дети по сигналу собирают мячики в разные корзины по цветам.

Ведущий: Какие внимательные ребята и правда, знают цвета. Все правильно собрали.

Мячи лежать уже устали,

Может, снова поиграем?

Да, вы быстрые и внимательные, а меткие ли вы? А в ворота попасть сумеете ли вы?  

                                           Игра «Попади в ворота».

У ребят в руках у каждого мячик. Они по очереди по одному подбегают к линии и катят мячик в ворота и бегут обратно. Затем следующий ребенок бежит к линии с мячиком. Игра продолжается до последнего участника.

Ведущий: Какие меткие у нас детишки. Молодцы. 

 А теперь хочу узнать, умеете ли шарики вы надувать?

Да…

                               Дыхательное упражнение. «Надуй шарик».

Вдох через нос, выдох через рот в кулачок. Кулачком имитируем шарик. 2-3 вдоха - выдоха. Шарик растет и становится огромным. В конце его ребята отпускают вверх в (небо).

 Шарики отпустили, отдохнули.

 Ведущий: Мячи лежать уже устали, может снова поиграем? Хочу я с вами поиграть, попрыгать и потанцевать!

                               Игра «Мой весёлый звонкий мяч».

Дети стоят в зале. Ведущий становится перед ними на некотором расстоянии и проделывает упражнения с мячом. Она показывает, как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой. При этом приговаривает:

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Затем он предлагает детям попрыгать вместе с мячом. Снова проделывает упражнения с мячом, сопровождая их чтением стихов. Закончив стихотворение, говорит: «Сейчас догоню!» Малыши перестают прыгать и убегают на скамейки от ведущего , который делает вид, что ловит их.

Кого поймали тот присаживается на скамейку и не играет. Слова произносить довольно быстром темпе, соответствующем прыжкам детей (а они довольно часты). Если дети не смогут воспроизвести движения мяча, им надо показать это.

Ведущий: Какие вы все смелые, ловкие и умелые. В игры хорошо играли, прыгали, с мячом скакали!  Вы ребята, Молодцы!

Пора праздник завершать,

В хоровод всех приглашаем.

И призы все получаем.        

Под музыку веселую ребятам вручаются призы шарики воздушные. После вручения дети возвращаются в группу.