Конспект игровой деятельности по физическому развитию в подготовительной группе
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 17 села Воронцовка

муниципального образования Ейский район

Методическая разработка образовательной деятельности

Конспект игровой деятельности

по физическому развитию

в подготовительной группе компенсирующей направленности

Подготовила: воспитатель

Волкова Вера Васильевна

Задачи. Упражнять детей в ходьбе с различными положениями рук, в беге врассыпную; в сохранении равновесия при ходьбе в усложненной ситуации (боком приставным шагом, с перешагиванием). Развивать ловкость в упражнениях с мячом. Доставить детям радость от совместного выполнения занимательных физических упражнений; вызвать у дошкольников интерес к выполнению физических упражнений и игровых заданий с нетрадиционным оборудованием: «змейкой», листом бумаги, «баскетбольной корзиной»
Оборудование: листы бумаги формата А4 по количеству детей, «змейка», «баскетбольная корзина», мешочки с песком.

Ход занятия

Вводная часть.

Дети строятся в шеренгу по одному. Равняются.

- Ребята, кто заметил, что у меня в руке? (Ответы детей: корзина). -Посмотрите внимательно в корзину, вы ничего необычного не заметили? (Ответы детей: бумага, листы).

- Что вы с такими листами в группе делали? (Ответы детей: рисовали)

-А как вы думаете, можно ли с этими листами выполнять спортивные задания и играть? (Ответы детей: не знаем, можно, нельзя).

-Вы готовы сегодня быть моими помощниками-фантазерами, чтобы узнать, в какие игры можно играть с листом бумаги? Тогда не будем терять времени!

Берите листы под руку - маршируем, как солдаты. (Ходьба на месте)

-В колонну по одному шагом марш.

(Дети идут друг за другом и выполняют упражнения с листом: ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки сзади; ходьба на внешней стороне стопы, на внутренней; прыжки через листочки (дети положили их на пол); на другой стороне зала лежит «змейка»- дети прыгают через нее боком с продвижением вперед; бег врассыпную, легкий бег; дыхательные упражнения)

I часть. Общеразвивающие упражнения
-Ребята, а можно с листочком сделать ОРУ? (Ответы детей)

-Давайте попробуем.

Перестроение в колонну по два.

Основная часть.

ОРУ с листом бумаги под музыку.

1. И. П. О. С обе руки держат лист бумаги внизу. 1- поднимают руки с листом вперед, 2- руки с листом вверх, 3 – опускают руки вперед, 4 – И. П. 6-8 раз.

2. И. П. ноги слегка врозь, руки с листочком впереди в прямых руках. 1 – поворот туловища вправо, руки с листочком вправо, 2 – И. П., 3-4 тоже в другую сторону. 6-8 раз.

3. И. П. О. С., руки с листочком перед собой в прямых руках. 1 - поднять правую ногу, согнутую в колене, коснуться листочка, 2 – И. П., 3-4 тоже с другой ноги. 8 раз с каждой ноги.

4. И. П. О. С., руки с листочком опущены внизу. 1 – присесть положить листочек на пол, 2 – встать, руки на пояс, 3 – присесть, взять листочек, 4 – И. П. 8 раз.

5. И. П. – стоя на коленях, руки с листочком опущены вниз, 1 – отклониться назад, руки с листочком поднять вперед, 2 – И. П. 6-8 раз.

6. Прыжки: И. П. ноги вместе, листочек зажать между колен, прыжки на двух ногах, руки на поясе, чередование с ходьбой 2 подхода по 40 прыжков.

7. И. П. О. С обе руки держат лист бумаги внизу. 1- поднимают руки с листом вперед, 2- руки с листом вверх, 3 – опускают руки вперед, 4 – И. П. 6-8 раз.

II часть. Основные движения
1. Равновесие. Ходьба боком приставным шагом с мешочком на голове, перешагивая через набивные мячи (3—4 мяча, расстояние между
мячами три шага ребенка), руки свободно балансируют. Выполняется
двумя колоннами. Дети делают три шага, а на четвертый перешагивают
мяч (повторить 3 раза).

#1055;рыжки на двух ногах между предметами, огибая их (кегли, кубики,
набивные мячи). Предметы ставятся по двум сторонам зала. Выполняется двумя колоннами. Главное — энергично отталкиваться от пола и мягко
приземляться на полусогнутые ноги, стараясь не задевать предметы.

- Ребята, а какую любимую игрушку и в то же время физкультурное пособие можно сделать из листа бумаги?

Предположения детей. Приходят к выводу, что, если скомкать лист бумаги можно получить мячик.

Дети сминают каждый свой листочек и делают мячики.

#1041;росание «мяча» вверх одной рукой и ловля его двумя руками.
Дети, выполняют перебрасывание «мяча» из одной руки в другую, подбрасывают «мяч» вверх и ловят его после хлопка. Затем выполняют броски в «баскетбольную корзину»

III часть. А теперь пришла пора,

Поиграть нам детвора!

Подвижная игра «Хитрая лиса»

Итог занятия.

- Что было для вас новым?

- Чему научились?

- Что понравилось больше всего и почему?

-Сегодня мы фантазировали и играли с листами бумаги. Если вам понравилось, хлопните в ладоши (дети хлопают в ладоши)

-Спасибо вам, ребята! У вас все получилось.