Использование плоскостных обручей на занятиях по физической культуре.
статья по физкультуре

Использование плоскостных обручей на занятиях по физической культуре.

Аннотация: Внедрение новых технологий для проявления интереса детей дошкольного возраста к занятиям физической культурой. Использование плоскостных обручей в утренней гимнастике, в общеразвивающих упражнениях, в подвижных играх и командообразование.

Цель: Познакомить педагогов с использованием плоскостных обручей на занятиях по физической культуре.

Задачи:

1. Совершенствовать знания педагогов в организации и проведении игр с плоскостным обручем.

Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования. Объектом практически любого инновационного процесса становятся дети. В настоящее время первое, что можно заметить у детей, это слабое физическое здоровье, поэтому одним из путей решения этой проблемы является целенаправленное использование в процессе физического воспитания дошкольников известных физкультурно-оздоровительных методик и инновационных здоровьесберегающих технологий, адаптированных к возрастным особенностям детей.

Необходимо создавать педагогические условия здоровьесберегающего процесса воспитания и развития детей, основными из которых являются: организация разных видов деятельности в игровой форме; оснащение деятельности детей оборудованием, игрушками, играми, игровыми упражнениями и пособиями.

В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.

Считаю, что на сегодняшний день ведущее место должно быть отведено использованию технологий сохранения и стимулирования здоровья, а также технологиям обучению здоровому образу жизни и коррекционным технологиям.

Чтобы вызвать у детей желание заниматься физкультурой, важно заинтересовать ребенка с первых минут. Для этого перед занятиями я предварительно продумываю методические приемы, которые решают поставленные задачи. А так же вспомогательным инструментом является использование нестандартного оборудования. Применение нетрадиционного физкультурного оборудования, позволяет шире применять различные упражнения, варьировать задания в педагогическом процессе, с целью совершенствования физических качеств, развития творческих способностей дошкольников, а также решить проблему командообразования у детей.

Новизна заключается в необычной форме и красочности нестандартного оборудования, которое привлекает внимание детей и повышает их интерес к выполнению основных видов движений и упражнений, способствует высокому эмоциональному тонусу во время занятий. Нестандартное оборудование – это дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы, оно никогда не бывает лишним и скучным. Поэтом на занятиях в ДОУ я использую фитболы, степ-платформы, балансиры, нейроскакалки, плоские обручи.

Среди большого разнообразия спортивного оборудования моё внимание привлекли плоские обручи. Они еще не имеют широкого спектра использования у педагогов. С обычным гимнастическим обручем каждый из нас знаком практически с детства, а плоскостной обруч пока еще новое, неизведанное. На просторах интернета информации очень мало, в основном рассказывается о внешних характеристиках.  

Почему акцент я делаю именно на плоские обручи? Если подойти к этому вопросу творчески, то обруч можно использовать:

1.  в утренней гимнастике,
2. в общеразвивающих упражнениях,
3.  в подвижных играх,
4. в качестве мишени,
5. баскетбольного кольца,
6. дополнение к полосе препятствий,
7. обручи можно кидать, в них можно прыгать,
8. выполнять нейро-гимнастические упражнения,
9. можно использовать в одиночных и командных играх,
10.  при обучении детей перестроению в 2 и 3 колонны.

Возможность использования плоских обручей не ограничивается спортивным залом. Каждый педагог ДОУ может использовать обручи в образовательном процессе. Легкость и вариативность плоских обручей, позволяет педагогу перенести их к себе в работу при проведении адаптации детей, в сюрпризном моменте, играть в интеллектуальные игры: «Умники и умницы», «Крестики нолики».

Данное оборудование вызывает интерес родителей, так как дети восторженно рассказывают дома об играх с плоским обручем. Родители приобретают плоские обручи для домашнего использования и совместно с детьми организовывают время проведение на выходные и праздничные дни.

Фантазия родителей настолько богата, что они используют плоские обручи в знакомых нам играх: «Морской бой», «Твистер», «Крестики -нолики»

Таким образом, считаю, что моя педагогическая находка плоские обручи делает образовательный процесс интересным и увлекательным, помогает педагогу взаимодействовать с детьми и дает детям возможность проявлять свою самостоятельность и инициативность.

«В современном образовательном процессе существует множество приемов обучения, методик и систем. Если не работаешь ни в какой из них, придумай свою: миксуй все известные приемы, варьируй их, подгоняй под свои требования. Главное – добиваться результатов». Автор высказывания не известен, но мне созвучен!