игра-путешествие "Зоопарк Орто Дойду"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Игра-путешествие «Зоопарк Орто Дойду» средняя группа

Цель: Закрепить знания об особенностях жизни лесных зверей. Воспитывать чувство любви и бережного отношения к природе родного края, интерес к народным играм, справедливость, дружбу, сплоченность.

Воспитатель: Ребята, мы отправляемся в путешествие в зоопарк «Орто Дойду» (находится в РС(Я)). На чем можно поехать в зоопарк? (ответы детей)

- Нас много, поэтому мы поедем на автобусе, занимайте свое место в автобусе (дети берутся за веревку с двух сторон одной рукой)

Инструктор: Молодцы, поехали! (дети под музыку, двигаются по периметру зала, колонной по одному в разных направлениях: змейкой вдоль и поперек зала)

 Воспитатель: Ну, вот мы и приехали!

Навстречу выходит хозяин зоопарка  (инструктор физкультуры)

(он рассказывает о Бай Байаанае-духе леса, покровителе и защитники животных в Якутии – на экране видео с Байаанаем)

Х: Здравствуйте ребята, в нашем лесу живет дедушка Байанай – это дух тайги. Он, как малое дитя, любит играть, очень живой, темпераментный, вместе с тем его очень легко обидеть. Богатством Байаная является бескрайняя тайга, а также все животные и птицы, которые живут в ней. Дедушка приглашает вас на свой «остров животных и птиц». Находится он в Республике Саха (Якутия). И зовут его зоопарк «Орто Дойду». (фото на экране). Только здесь они могут чувствовать себя в безопасности! Как думаете, почему? (ответы детей)

Х: Я вас приглашаю на экскурсию по нашему зоопарку.

Х: Пойдем, посмотрим, какие животные живут в зоопарке

Отгадайте загадку: Хозяин лесной

                                  Просыпается весной,

                                   А зимой, под вьюжный вой

                                   Спит в землянке снеговой.

-  Да, это медведь. Где он живет? (берлога)

Инструктор: Покажите, ребята, как передвигается медведь? (дети ходят на коленках, руки перед собой)     выходит Медведь

«Медведь и дети» (русская народная игра.)

Роль медведя исполняет ребенок старшей группы. Дети размещаются на одном конце зала. Инструктор произносит текст:

«Мишка по лесу гулял,

Мишка деточек искал,

Долго, долго он искал,

Сел на травку, задремал».

Правила игры: Медведь ходит по залу и делает вид, что ищет детей. Затем он садится на противоположном конце комнаты на стул и дремлет. 

Дети подходят к водящему-«медведю», грозят пальцем и говорят:

Хватит, соня Медведь,

Под сосною храпеть,

Выходи поиграть

И попробуй нас догнать!

«Медведь» просыпается и догоняет детей.

Х: На овчарку он похож

     Что ни зуб, то острый нож

     Да, это волк.  Хищный зверь. Чем питается? Где живет?

Инструктор: Ребята, теперь покажите, как передвигается волк? (дети ползут на четвереньках и рычат как волк)      выходит Волк

Подвижная игра «Зайцы и волк»

Зайки скачут скок, скок, скок

 На зеленый на лужок,

 Травку щиплют, слушают,

 Не идет ли волк.

        В соответствии с текстом зайцы выпрыгивают из домика, разбегаются по площадке, то прыгают на двух ногах, то присаживаются и щиплют травку. Как только воспитатель произнесет слово "волк", волк бежит за зайцами, стараясь поймать их (коснуться). Зайцы убегают в свой домик, где волк их уже не может ловить. Пойманных зайцев волк "уводит к себе".

Х: Ходит в шубе дорогой

     Хвост пушистый и большой

     Снег разгребает, мышек хватает

-  Да, это лиса. Чем питается? Какая польза от неё? (ответы детей)

Инструктор: покажите, ребята, а как же передвигается лиса? (дети идут в полуприседе, руки на поясе, спина прямая)        выходит Лисичка

Подвижная игра «Хитрый лис»

Дети идут к норе, где спит лисёнок, и выполнять определённые движения под текст стихотворения. Под конец стихотворения дети – зайчата бегут к себе в норки, которые находятся за канатом.

«Мы зайчишки удалые, мы ребята озорные

В горку прыг (прыгаем вверх, поднимая руки (лапки)),

с горки вниз (садимся на корточки)

нам не страшен хитрый лис (машем головой и пальцем).

Наш лисёнок тихо спит (ладошки под щёку)

и ушами шевелит (кисти над головой),

Лис проснулся, вот беда разбегайтесь кто куда»   (Лис догоняет зайчат).

Х: в нашем зоопарке живет и северный олень Скажите, какая польза от оленей? (ответы детей) – транспорт, из рогов получают ценное лекарство  (дети прыгают подскоками скрестив руки над головой)        выходит олень

Х: Давайте, поиграем с оленем.

 «Важенка и оленята» (игра народов Сибири и Дальнего Востока)

На полу в зале лежит несколько больших обручей. В каждом из них находятся важенка и двое оленят.

 Волк (воспитатель) сидит за сопкой (на другом конце площадки). На слова ведущего:

«Бродит в тундре важенка,

с нею – оленята, объясняет каждому

все, что непонятно…

Топают по лужам оленята малые.

Терпеливо слушая наставления мамины –

играющие оленята свободно бегают по тундре, наклоняются, едят траву, пьют воду. На слова: «Волк идет!» оленята и важенки убегают в свои домики (круги). Пойманного олененка волк уводит с собой.

Правила игры: Движения выполнять в соответствии с текстом. Волк начинает ловить только после сигнала и только вне домика.

Х: Спасибо, дети! Я очень рада, что вы много знаете лесных животных нашего края- Якутии. Приходите ещё.

(Выбегает белка (ребенок старшей группы) несет корзинку с шишками, а под ними спрятаны шоколадки)

Белка: Дорогие дети! Это вам от жителей зоопарка «Орто Дойду».