Конспект НОД образовательной области физическое развитие "Весна" в старшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Конспект НОД в образовательной области «Физическое развитие» в ст.гр.          «Весна»                                                                                                                                                                                Цель:

- Прививать любовь к занятиям физической культурой

- Создавать радостное настроение и положительные эмоции

Задачи:

Обучающие:

- упражнять в ходьбе боком приставным шагом, руки на поясе через набивные мячи;

- закреплять прыжки на 2 – х ногах; умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга;

- повторить игровые упражнения с бегом.

Развивающие:

-Развивать физические качества: ловкость, быстроту, произвольное внимание

       Воспитательные:

- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми в физкультурно- оздоровительной деятельности

Оздоровительные:

- Создавать условия для удовлетворения естественных потребностей детей в движении и игре

Оборудование: набивные мячи 6 штук, «лужи» 8 штук, 4 обруча, 10 кегль (по 5 на 1 звено), венок для весны, музыка релакс, деревья весенние, музыкальный центр, канат («дом» для игроков)

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Воспитатель:

Тает снежок, ожил лужок

День прибывает. Когда это бывает? (Весной)

 А чем можно заниматься весной?

Дети: - Кататься на велосипедах, роликах, самокатах…

В.: А я сегодня я предлагаю вам отправиться в весенний лес.

Дети строятся в колонну по одному и идут по кругу.

Воспитатель:

На деревьях тают льдинки

С веток капает капель

        (Ходьба по кругу)

- Чтобы ног не замочить

- На носочки надо встать!

(Ходьба на носочках, руки на поясе)

Дождик, дождик  кап, кап, кап

Не пройти нам тут никак!

 (Ходьба приставным шагом, руки- на поясе)

В.: - Побежали по дорожке в лес!

(Легкий бег по кругу)

- Вот мы с вами и в лесу! Разойдитесь по полянке!

(Построение врассыпную по залу).

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. (ОРУ)

1.«Улыбнись солнцу»

Солнце, солнце улыбнись,

К нам, ребятам потянись.

И. П. - основная стойка. 

Выполнение: на счет 1- руки в стороны вверх, 2 – вверх,3 -  в и. п. Повторить 8-10 раз.

2. «Повернись к солнцу»

Солнце, солнце повернись,

 Нам, ребятам, улыбнись.

И. П. - основная стойка, руки на поясе.

 Выполнение: на счет 1 – поворот туловища в левую сторону

2 – И.п.

3 – поворот вправо

4 – И.п.

 Повторить 8-10 раз.

3.«Велосипед»

Всю зиму стоял, Лето ожидал, дождался поры И помчался с горы

И. П. - лежа на спине, руки вдоль туловища, ноги согнуты и слегка приподняты. 

Выполнение: на счет 1-4 – вращать ноги вперед; на счет 5-8 – назад; в и. п.

Повторить 6-8 раз.

4. «Дерево» (стретчинг)

И.п. – ноги вместе, руки вдоль туловища.

1 – поднять левую стопу к внутренней части бедра, соединить ладони над головой. Удерживать.

2. – Поменять ногу.

5. «Погреемся на полянке»

-Мы уходим на полянку

Будем прыгать спозаранку!

И. П. – ноги вместе, руки на поясе. 

Выполнение: на счет 1 – 8 – прыжки ноги врозь - руки в стороны, ноги вместе – руки вдоль туловища.

 На счет 9- 16 – ходьба на месте. Повторить 3 раза.

6. Дыхательная гимнастика «В лесу»

(носом вдох, на выдохе произносим «Ау» - поворачиваемся вправо – влево)

Дети строятся в две команды.

    2) ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ

Воспитатель:

- По тропинке мы шагаем!

Вот и лужи впереди,

Сможем мы их обойти?

                  1. Эстафета «Оббеги лужи»

(Дети по- очереди бегом оббегают «лужи» змейкой, обратно возвращаются бегом)

____________________________________________________________

— Вот дорожка на пути - надо нам ее пройти, на дорожке – кочки.

Надо пройти по дорожке, перешагивая через кочки

       2. Эстафета «Через кочки»

(Ходьба боком приставным шагом, руки на поясе через набивные мячи)

____________________________________________________________________________

Воспитатель:

- Чтоб в лесу нам долго быть, Мы должны их нарубить!

- Что это?

Дети: Дрова!

Наша задача- быстро перенести дрова, чтобы мы могли разжечь костер и согреться.

3. Эстафета «Кто быстрей перенесет предмет»

(около ребенка, стоящего первым в колонне, лежит обруч. В обруче лежат кегли по количеству детей. На расстоянии 4- 5 метров лежит еще один обруч. Ребенок, стоящий первым в колонне, берет одну кеглю из обруча, добегает до другого обруча и кладет туда кеглю. Бежит до своей колонны и хлопком по плечу передает эстафету следующему ребенку. Тот так же берет одну кеглю, бежит с ней до другого обруча, кладет в обруч кеглю и так далее, пока дети не перенесут все кегли «дрова» из одного обруча в другой)

____________________________________________________________________________

Подвижная игра «Весна пришла» (дети идут по площадке, произносят слова, показывают соответствующие действия):

_ Весна пришла, солнце принесла!

_ Весна пришла, птиц позвала

_ Весна пришла, ручьи принесла

_ Весна пришла, а меня не догнала!

Игра малой подвижности «Летает – не летает»

Релаксация:

- Сели на пол, вытянули ноги, руки в упоре сзади.

Мы шли по лесу правой ногой, затем левой (по – очереди сгибают, разгибают ноги)

Вспомним, как летали птицы в лесу (скрестив ноги и руки, изображают полет птиц)

Ляжем, отдохнём на весенней полянке (лежат на животе, руки согнуты в локтях перед собой, голову можно положить)

Попеременное сгибание и разгибание ног.

Итог:

- Ребята, вам понравилось наше путешествие в лес?

- Какие препятствия мы с вами преодолевали?

- Молодцы, Вы сегодня очень хорошо занимались!

- Следующий раз мы с вами отправимся в лес за цветами.

_Как дела со здоровьем?

Дети: «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»