Конспект НОД по физической культуре в старшей группе.
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Конспект НОД по физической культуре в старшей  группе.

Цель: способствовать развитию познавательного интереса детей через знакомство с новым видом спорта - художественной гимнастикой; развивать умение действовать с предметами (мячом, лентой) под музыку;

Задачи

Образовательная:

• Формировать навык сохранения правильной осанки, обогащать запас двигательных навыков за счет разучивания спортивных упражнений и элементов.
• Закреплять умение подлезать под дугу заданным способом и правильно выполнять прыжки с приземлением на носки.
• Развивать умение четко выполнять упражнение в соответствии с ритмическим рисунком музыки: умение реагировать на начало и окончание отрывка музыкального произведения.
• Формировать навык положительного взаимоотношения детей двигательной деятельности.

Воспитательная:

• Воспитывать ответственное отношение к правилам при выполнении физических упражнений и в подвижных играх.
• Приобщать детей к здоровому образу жизни через выполнение правил безопасности на занятиях физкультуры.

Оборудование: мячи, обручи, ленты по количеству детей         

Доминирующая область физическая культура

Интеграция областей: здоровье, безопасность, музыка, коммуникация

Ход занятия.

1. Вводная часть.

Дети входят в спортивный зал под музыку (звучит спортивный марш), украшенный иллюстрациями  видов спорта, фотографиями гимнасток, на центральной стене изображено царство Королевы ветров.

Когда все зашли, на месте стой раз- два.        

На право

1.Вступительная беседа.        

- Ребята! Я знаю, что вы очень любите заниматься физкультурой. Какие вы ловкие, смелые, быстрые! Скажите мне, какие виды спорта вы знаете? (Ответы детей, рассматривание иллюстраций  видов спорта.)

Молодцы.

- Я знаю такой вид спорта, в котором можно использовать разные предметы: мяч, скакалку, обруч, ленту, булавы. Кто знает, как называется этот вид спорта? (Ответы детей)

-Правильно это художественная гимнастика. Давайте рассмотрим изображение гимнасток с разными предметами. А вы хотели бы научиться так же выполнять упражнения с этими предметами? Для этого нужно много тренироваться. Предлагаю вам отправиться на тренировку гимнастов.

Звучит фонограмма «Ветра»

-Ой- Ой, кто это? Да это же сама Королева ветров вихрем пронеслась и унесла все предметы худ. гимнастики, остались только мячи. Что же делать?

Предлагаю отправиться в королевство ветров, а дорога туда трудная с разными препятствиями для того чтобы их преодолеть.

2.Разминка с мячом под музыку в движении.

-Ходьба на носках, мяч вверху.

- Ходьба на пятках, мяч держим двумя руками перед собой.

- Ходьба высоко поднимая колени, держа мяч над головой двумя руками.

- Ходьба в приседе, мяч перед собой.

-Поскоки, мяч вверху.

- Боковой галоп, правым (левым)боком, мяч перед собой.

-Бег с захлёстом голени.

-Бег без задания  (легкий бег).

-Ходьба с восстановлением дыхания (мяч вверх вдохнули, вниз выдохнули).

Перестраиваемся в три колоны

II. Основная часть.

1.ОРУ с мячами (под музыку).

1. «Потянись»: И.П.- о.с., мяч в низу в правой руке, 1- руки в сторны;2- руки в вверху перекладываем мяч в левую руку;3- руки в стороны ;4- И.П.
2. 2)И.П.-  ноги на ширине плеч, мяч перед собой;1- поворот вправо , 2- наклон (касаемся мячом  носка правой ноги) 3- выпрямиться , 4- и.п. 5-8 то же влево;

1. «Мяч вверх»

3. И.П.: ноги на ширине ступни; мяч вверх, подняться на носки, посмотреть на мяч;
4. И.п.        
5. 4)И.П.: о.с., мяч на полу; поставив ступню на мяч, катать его вперед-назад,  не отпуская;
6. 6) И.П.- сидя, мяч зажат между стоп, упор  сзади на руки;1- ноги поднимаем вверх ,2- опускаем вниз.
7. 8)И.П.- о.с., мяч на уровне груди, локти разведены в стороны;1-8 прыжки (ноги врозь руки вверх, ноги вместе  мяч на уровне груди.

Перестаиваемся в одну колону

Слышите ветер (звучит музыка ветра).  Вот мы и оказались с вами  в Королевстве ветров. Как здесь все красиво и необычно даже цветы, чтобы их не унес ветер, они обвились вокруг обручей как вьюны. Скажите, а сможем ли мы с такими обручами заниматься?

(Ответ детей).

Да, конечно же, сможем, даже получится еще более красиво.  Только нам нужно найти ровную полянку. Давайте отправимся в путь и преодолеем все препятствия, которые встретятся нам на пути.

Перестраиваемся в три колоны.

Ребята посмотрите, сколько на этом пути препятствий. Но их можно преодолеть легко, если быть более ловкими и внимательными:

• Нужно пройти по бревну через пропасть (скамейка) и перенести мешочек на голове идем спина прямая, ровная. Упражнение у нас получится только тогда когда, спина будет ровная, и смотреть будем прямо.
• Перепрыгиваем через ямы (лужи) приседаем, отводим руки назад отталкиваемся ногами,  руки резко выносим вперед и прыгаем, приземляемся на носочки  
• Пролезаем через туннель: выносим правую ногу и голову под дугу левой отталкиваемся.
• И берем себе гимнастическую ленту

И когда все преодолели наши препятствия, у вас  у всех в руках оказались красивые разноцветные ленты, и мы как настоящие гимнасты сейчас с вами сделаем красивые композиции

3. Действия с лентами.

И.П.- О.С.

• -«змейка» волнистые движения кистью с лентой вверх (приподнимаемся на носочки) , вниз с продвижением руки вправо, влево(легкое приседание);
• - «полукруг» движения руки  с лентой справа  налево , очерчивая полукруг(одновременно выполняем выпады в право влево);

И.П.- стоя на колене.

• - «круг» движение руки с лентой по кругу перед собой;

И.П.- полушпагат.

• - «салют» взмах лентой вверх, движение вниз «змейкой».
• Бег по кругу, руки в стороны.

Стали в круг, бег на носках в центр круга взмах лентой вверх,  бег назад движение вниз «змейкой».

-«круг» И.П.

Ребята, а вы знаете каких цветов у нас ленты?

(Ответ детей красные, синие, зеленые)

Раскладываю 3 обруча таким же цветом, как и ленты.

А сейчас постройте круг вокруг того обруча какого цвета ваша лента .

Красный                                 синий                              зеленый

Подвижная игра

А теперь я предлагаю вам поиграть. Сейчас будет звучать веселая музыка вы свободно двигаетесь по залу выполняя с лентой любое движение по вашему желанию и меняетесь ими друг с другом, а когда музыка остановится вы должны собраться в круг возле обруча того цвета как лента у вас в руках.

Играем 3 раза

-ну что ребята вы сегодня все молодцы! Но нам пора возвращаться с королевство ветров в детский сад (звучит музыка). Перестраиваемся в одну колону и идем обычным шагом. На месте стой раз, два.

Направо    

Рефлексия.

Что вам понравилось на занятии?

Зачем нам нужны физические упражнения?

Какие качества необходимы для достижения поставленной цели?

Налево шагом марш