Методическая разработка туристического похода на прогулке «Ура, мы идем в поход!»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)
Материал может быть интересен как инструкторам по физкультуре, так и воспитателям. Предлагаемая деятельность интересна и доступна детям 5-7 лет, несёт в себе позитивное восприятие окружающей предметной среды, имеет физкультурно-оздоровительное направление. Дети узнают о правилах разведения костра, приготовлении пищи, о необходимых вещах в походе. Преодолевают испытания на выдержку, ловкость, смелость.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 435.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Журнал «Воспитатель детского сада» присвоен Международный стандартный серийный номер ISSN: 2782-4020
Авторский знак В77, УДК 373.24, ББК 74.147.1
Журнал имеет свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 – 65250 от 01.04.2016.
Лицензия на образовательную деятельность № 041875 от 29.12.2021, выдана Департаментом образования и науки г. Москвы.
Методическая разработка туристического похода на прогулке «Ура, мы идем в поход!»
Автор: Олейникова Любовь Витальевна
Материал может быть интересен как инструкторам по физкультуре, так и воспитателям. Предлагаемая деятельность интересна и доступна детям 5-7 лет, несёт в себе позитивное восприятие окружающей предметной среды, имеет физкультурно-оздоровительное направление. Дети узнают о правилах разведения костра, приготовлении пищи, о необходимых вещах в походе. Преодолевают испытания на выдержку, ловкость, смелость.
Опубликовано: 25.06.2024
https://www.vospitatelds.ru/categories/2/articles/14007
Организация: МБОУ СОШ № 4, дошкольное отделение № 16
Населенный пункт: Московская область, г. Балашиха
Цель:
Освоение элементарных двигательных навыков и умений, связанных с туризмом.
Задачи:
1. Познакомить детей дошкольного возраста 5-7 лет с основами туризма.
2. Привить детям интерес к туристическим походам.
3. Совершенствовать умение складывать костер, собирать рюкзак, правильно подбирать одежду для похода.
4. Расширить и закрепить знания о природе.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о видах туризма, видах костра, о правилах поведении в лесу.
Ход мероприятия:
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в туристский поход. Нам необходимо взять с собой хорошее настроение. На пути нас ждет много нового и интересного, много препятствий, которые надо будет преодолеть. Поэтому вы должны быть дружными, смелыми, сильными, внимательными и обязательно помогать друг другу.
- Ребята вам нужно отгадать загадку:
Два ремня висят на мне, Есть карманы на спине.
Коль в поход идёшь со мной,
Я повисну за спиной. (Рюкзак)
- А вот сейчас мы проверим, как вы запомнили, что берем с собой в поход.
Задание «Что возьмем с собой в поход».
Участники эстафеты встают друг за другом, выбирают нужную вещь и кладут ее в общий рюкзак. Совместно подводятся итоги эстафеты.
Инструктор: Рюкзак собран можно отправляться в путь.
Задание: Дети друг за другом проходят полосу препятствий. Друг за другом прыгают по кочкам, проходят по низкому мостику, пролезают сквозь паутину, подлезают под бревно.
Инструктор: Ребята, а вот и наша поляна на которой мы и остановимся. Но для того чтобы разжечь костер нужно собрать дров. (На участке разбросаны поленья)
Задание: Дети собирают дрова и укладывают для костра.
Инструктор: Ребята, в походах всегда ловят рыбу, но для этого нам нужны червяки и мы сейчас пойдем их собирать.
Задание: Дети прищепками собирают разбросанные маленькие кусочки веревки и складывают в ведро.
Инструктор: Пора разжигать костер. Давайте вспомним, правила разведения костра и какими способами укладываются дрова (колодцем, шалашиком).
Правила разведения костра:
- костер всегда разводит только взрослый;
- нельзя жечь костер в ветреную погоду, на сухой траве, камнях, вблизи хвойных деревьев;
- чтобы подготовить место для костра, лопатой снимают верхний слой почвы с насекомыми и корнями растений;
- для дров никогда не ломают живые деревья, а берут сухие ветки, лежащие на земле;
- перед уходом хорошо заливают костер водой, чтобы он остыл, и снятым слоем земли накрывают яму.
Сейчас мы будем варить суп, но для этого нам нужно выбрать те овощи, которые нужны только для супа.
Задание: Дети по очереди подходят к рюкзаку с продуктами, выбирают нужный овощ и кладут в кастрюлю, которая весит над костром на триноге.
Инструктор: Пока варится суп мы вспомним с вами животных, которые обитают в наших лесах.
Задание: Глядя на картинку дети должны назвать животного.
Инструктор: Ребята, туристы, сидя у костра, любят петь песни под гитару и рассказывать разные истории. Вот и мы давайте сейчас споем песню «Вместе весело шагать»
Исполнение песни.
Инструктор: Вот и закончился наш поход. Давайте вспомним правила, которые должны соблюдать настоящие туристы.
Правила туриста:
1. Любите и охраняйте родную природу.
2. Уходя из леса тщательно тушите костёр, и не оставляйте после себя мусор.
3. Не засоряйте реки и родники.
4. Не ломайте деревья, они засохнут и погибнут.
Инструктор: Вот и закончился наш поход, нам пора возвращаться в детский сад. И я знаю короткий путь. Нужно закрыть глаза, хлопнуть в 3 раза ладоши, и поднять руки вверх.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/10/picture-264430-1370836584.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА: «Рекомендации к организации прогулки детей дошкольного возраста»
Рекомендации к организации прогулки детей...
Методическая разработка интегрированного занятия на прогулке по теме «В гости к соседям»
Гостевой этикет...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/27/picture-249406-1367079738.jpg)
Методическая разработка.Здоровье-сберегающие технологии.Прогулка на февраль
Разработали воспитатели Ефимова А.В. и Лещева А.Е....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/14/picture-632822-1431602976.jpg)
Методическая разработка конспекта-наблюдения на прогулке "Мать-и-мачеха - первые цветы на участке".
Методическая разработка....
Методическая разработка "Туристический поход". Подготовительная группа
Как интересно провести туристический поход с дошколятами? Об этом и говориться в данной методической разработке....
Методическая разработка по сенсорному развитию в младшей группе: «Идем в гости к Колобку»
Методическая разработка по сенсорному развитию в младшей группе: «Идем в гости к Колобку» Цель: • продолжать учить детей отгадывать загадки; • используя бизиборд, , мелкую моторику, практические на...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/08/picture-1327840-1617881157.jpg)
Методическая разработка «Туристический поход»
Сценарий спортивно-игровой программы«Туристический поход»,посвящённой Всемирному Дню здоровья...