Конспект физкультурного досуга с детьми 1 младшей группы «Прогулка в лес»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 98»

Челябинская область, г. Златоуст, ул. Н.П. Полетаева, 8;

телефон/факс (3513)755121; e-mail:

Конспект физкультурного досуга с детьми 1младшей группы

«Прогулка в лес»

Разработала и провела:

Воспитатель МАДОУ «Детский сад №98»

Коровкина Татьяна Васильевна

г. Златоуст.

Физкультурный досуг с детьми 1младшей группы «Прогулка в лес»

Цель: Развитие здорового образа жизни.

Задачи:

вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом занятии;

закрепить у детей навыки: ходьба по ребристой доске, перешагивание из обруча в обруч, подтягивание детей по гимнастической скамейке;

активно выполнять задание;

развивать выдержку, посильную самостоятельность;

умение слышать и выполнять указания воспитателя;

соблюдать правила игры.

Методы и приёмы:

Объяснения, показ действий, помощь, художественное слово.

Оборудование: ребристая доска, 2 гимнастические скамейки, 3 обруча, шишки, корзина, небольшой домик (из модулей), маски – зайчики, игрушки: медведь, заяц, белка.

Содержание:

Дети заходят в спортивный зал (звучит пение птиц). Воспитатель: Ребятки, сегодня мы с вами пойдём в лес, на прогулку. Хотите? (Ответ детей). Послушайте, как поют птички. Красиво? (Ответ детей).Ну, тогда пошли. (Ходьба и непродолжи- тельный бег за воспитателем):

Маленькие ножки идут по дорожке топ-топ-топ,

А большие ножки бегут по дорожке топ-топ-топ….

Догоняйте меня. Молодцы! А теперь идём на носочках. Потянулись. Покажите, какие вы большие. Молодцы!.. (Воспитатель с детьми подходит к ребристой доске):

А вот и тропинка

Тропинка - лесная, ведёт нас прямо в лес.

Идём по ней мы дружно

Там полон лес чудес.

Затем, когда дети пройдут по ребристой доске, воспитатель с детьми подходит к домику и говорит:

Мы шагали друг за другом

Лесом и зелёным лугом.

Перед нами теремок,

Кто же в тереме живёт?

Ребятки, давайте постучим. (Дети стучат: «тук-тук-тук». Воспитатель из домика достаёт игрушку- медведя). Ребята кто это? (Ответ детей). А как медведь рычит? (Ответ детей). А медведь, как ходит? (Дети показывают):

Мишка косолапый по лесу идёт,

Шишки собирает, песенку поёт.

Вот упала шишка прямо мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою топ…

Молодцы, ребята! (Воспитатель подносит игрушку к уху и говорит): Медведю понравилось с вами играть. Ребята, нам нужно идти дальше, говорите медведю «До свидания» (Ответ детей). А сейчас мы пойдём к зайчику.

Чтобы к зайцу нам пройти

Нужно лужи нам перейти.

Ноги выше поднимай,

Через лужицы шагай.

(Перешагивание детей из обруча в обруч). Вот мы и пришли к зайчику.(Дети здороваются). Ребята, а как зайчик прыгает? (Дети показывают). Что, заинька? (Воспитатель подносит игрушку к уху). Ребята, а зайчик хочет с вами поиграть.(Воспитатель раздаёт детям маски-зайчиков): п/игра «Зайка беленький сидит…»

Молодцы! Поиграли, но нам надо идти дальше. Говорите зайчику спасибо за игру и до свидания. (Ответ детей).

Ребята, смотрите какие здесь две дорожки:

Ручки ты вперёд тяни,

На животике ползи.

Ножки ты не отпускай,

И головку поднимай.

Ребята, это мы к кому пришли? (Перед детьми игрушка-белочка). Белочка, а что ты такая грустная? (Воспитатель подносит игрушку к уху и говорит, что белочка рассыпала шишки. Воспитатель предлагает детям помочь белочке. Дети собирают в корзину шишки. Белочка благодарит детей и даёт им корзинку с угощением (с печеньем). Дети благодарят белочку и прощаются с ней).

Все мы весело играли

Дети очень все устали,

Уходить нам всем пора

Скажем дружно все «Ура!»

Звучит пение птиц, дети выходят из зала.