Утренняя гимнастика с использованием подвижных игр во второй младшей группе совместно с родителями.
план-конспект занятия

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

ИГРИМСКАЯ СОШ №1

Утренняя гимнастика

с использованием подвижных игр

во второй младшей группе

совместно с родителями.

Цель: 

Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни.

Популяризация подвижных игр среди дошкольников и их родителей.

Задачи:

• Развивать ловкость, координационные способности, выносливость, смекалку.
• Воспитывать толерантность по отношению друг к другу.
• Создавать благоприятный микроклимат, доверительные отношения между взрослыми и детьми, родителями и педагогами.

Предварительная работа.

Разучивание подвижных игр.

Разучивание считалок

Действующие лица: дети, родители, воспитатели.

 Воспитатель: Ребята, вы хотите поиграть с родителями в подвижные игры?

Дети: Да.

 Воспитатель: Ну, тогда я приглашаю вас и ваших родителей в спортивный зал.

(Дети и взрослые заходят в спортивный зал).

Игра «Карусель».

Взрослые и дети, держась  за ленточки, под музыку начинают двигаться по кругу, когда музыка стихнет, все останавливаются.

Игра «Раз, два, три – лови!».

Дети становятся на одной стороне комнаты. Они говорят: «Раз, два, три – лови!» - и бегут к противоположной стене. Родители, которые находятся в центре комнаты, должны успеть поймать игроков, пока они не добежали до стены.

А сейчас мы еще с вами поиграем в игру «Мыши водят хоровод».        

Игра «Мыши водят хоровод».

Дети - «мыши» - водят хоровод, в середине «спит кот» (один из родителей).

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

«Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Как проснётся Васька кот,

Разобьёт наш хоровод!»

На последних словах «кот» просыпается и ловит «мышей».

 Спрятаться дети могут, если «заберутся в норки» (сядут на стульчики).

Воспитатель: ребята, уважаемые родители на этом наша гимнастика заканчивается. Дети вам понравилось заниматься вместе с родителями.

Дети: да

Воспитатель: ребята, а может мы еще пригласим наших родителей?

Дети: да.

Воспитатель: а сейчас поблагодарим родителей, за то, что они приходили к нам в гости.

Дети благодарят своих родителей.