Спортивный досуг "Ребята и котята" в рамках спортивно-познавательного проекта трудового воспитания "Трудяжки-неваляшки"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Тема:

«Трудяжки – неваляшки ухаживают за котенком»

Образовательная область:

«Физическое развитие».

Вид НОД:

Спортивно - досуговое.

Форма организации:

Групповая

Время реализации:

25 мин

Категория детей:

Воспитанники 3- 4 лет группы «Теремок»

Дата, время, место проведения

Спортивный зал,

Ответственные:

Инструктор по физической культуре, воспитатели.

Цель:

Создание условий для трудового воспитания дошкольника младшей группы через спортивные мероприятия.

Задачи:

Оздоровительные:

• создавать условия для укрепления опорно-двигательного аппарата,
• развивать крупную моторику , мелкую мускулатуру рук;

Образовательные:

• способствовать формированию двигательных навыков при ходьбе, беге, прыжках на двух ногах, ползанию на четвереньках, раскладывать мячи по цветам;
• формировать элементарные навыки по уходу за животными.
• продолжать учить соотносить слова с движениями.

Воспитательные:

• способствовать трудовому воспитанию,
• оказывать трудовую помощь, сопереживать.

Используемые педагогические технологии,  методы и приемы:

• игровая технология,
• музыкальная терапия;
• здоровьесберегающие технологии: физкультминутки, речедвигательные упражнения;
• группа наглядных, словесных, практических методов и приёмов.

Предварительная работа:

Подготовка инвентаря к мероприятию, разучивание игр, ОРУ, рассматривание альбома «Домашние животные», рассматривание презентации «Мой домашний друг».

Средства реализации и оборудование:

Музыкальное сопровождение, цикл занятий по лексической теме  «Домашние животные», участие в спортивно - познавательном проекте трудового воспитания детей младшей группы «Трудяжки - неволяшки», костюм собаки, игрушка кот, «следы», бантик на палочке, шарики от сухого бассейна,  ориентиры, дуги.

Части

Содержание

Дозирование нагрузки

Организационно-методические указания

I

вводная

Построение в шеренгу. Сообщение темы.

Здороваются

Ответы детей, отгадывание загадки

1. «По дорожке идем»;

2. «Ищем на крыше»;

3. «Ищем под мебелью»;

4. «Смотрим внимательно».

5 мин

- Здравствуйте, ребята! Отгадайте загадку:

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается. (кот)

Правильно, это кот!

1. Ходьба;

2. Ходьба на носках;

3. Ходьба полуприсядом;

4. Бег с чередованием с ходьбой.

ОРУ. «Веселые котята»

1. Ходьба на месте.
2. «Хвостики» повороты, как будто показывают хвостики.
3. «Лапки машут» хлопки под музыку;
4. «Солнышко» вращение кистью, при этом щурить глазки.
5. «Умываемся» круговые вращения возле щек, ушей;
6. «Пьем молоко» ладошки в форме блюдца, лакают молоко из него;
7. «Играем с песиком» прыжки вокруг себя;
8. «Танцуем» выставляют ножку.

3 мин

- Все, даже животные должны делать зарядку, как толко кот услышит свою зарядку, сразу к нам присоединится.

Дети выполняют упражнения соответствующие музыке.

II

основная

ОВД

1. «Прыжки по следам»;

2. «Собери клубочки»;

7 мин

- Смотрите, следы кота, нужно пойти по ним и найдем кота!

-  Как только котик увидит, что мы собираем с клубочками, обязательно прибежит!

- А вот и наш котенок! Спасибо, дети, что нашли его!

Подвижные игры: 

«Поймай бантик»;

«Котята и щенята»

5 мин

- Любит котенок ловить бантик, а вы, поиграете с котиком?

-  У котика есть друг – щенок, любят они играть вместе!

По сигналу котята начинают бегать, легко, как бы играя. На слова "котята!" они произносят "мяу!". В ответ на это щенята лают "гав-гав-гав!", на четвереньках бегут за котятами, которые быстро проползают через дугу. Щенята возвращаются на свои места.

III

заключ.

Пальчиковая игра:  «У кошечки нашей есть 10 котят»;

Спокойная ходьба по залу.

5 мин

Выполняют движения соответствующему тексту.

Прощаются, тихо и медленно "по-кошачьи" пройти в группу.