Развлекательное мероприятие "Смех продлевает жизнь"
план-конспект занятия (средняя группа)

Развлекательное мероприятие «Смеёмся вместе»

посвященное дню смеха

для средней группы

Цель: создать атмосферу праздника и сплочение детского коллектива на основе досугово – игровой деятельности.

Задачи: 

1. познакомить детей с праздником «День смеха»;

2. создать положительный эмоциональный настрой для самовыражения детей;

3. побуждать детей к речевому общению, развивать чувство юмора.

Оборудование:

12 воздушных шаров, одежда (2 юбки, 2 жилета, 2 шляпы, «е очков, бусы), 2 обруча, 2 большого размера футболки.

Ход мероприятия:

(Выходит клоун Лютик)

Клоун: кто здесь так громко смеется я услышал смех и сразу прибежал к вам (в зал вбегает клоун)
- Здравствуйте, ребята!  Мне от вашего здрасьте не холодно не жарко!     

А давайте так поздороваемся, чтобы у нас улучшилось настроение

Предлагаю, поздороваться необычным способом.
                                              Игра «Здравствуйте» 

 Я буду говорить, как нужно здороваться, а вы выполняйте (спинками, ладошками, пяточками, лбами, коленями, носиками «хвостиками»)

Клоун: ой, кажется, на душе потеплело. Как все – таки хорошо, когда здороваются!

Клоун: Ребята, первого апреля во всём мире отмечают День смеха: шутят, придумывают   забавные розыгрыши. Давайте и мы сегодня посмеёмся, повеселимся. Вы не забыли прихватить с собой хорошее настроение и задорный смех? А вы умеете смеяться?

(Дети смеются)

Клоун: Ребята у меня есть для вас загадки! Слушайте очень внимательно!

Загадки
1. Вверх и вниз, на пальме снова ловко прыгает ...ОБЕЗЬЯНА (корова- говорит другой клоун)
2. Утром, в лужице своей, громко квакал … ЛЯГУШКА (соловей)
3. Хмурый, голову подняв, воет с голоду…ВОЛК (жираф)
4. В малине сладкой знает толк, косолапый, крепкий …МЕДВЕДЬ (волк)
5. Звонко, громко поутру кукарекал … ПЕТУХ (кенгуру)

Эстафеты:

1. «Донеси, не урони»

Дети по очереди перенося воздушные шары держа их под мышками. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.

2. «Самая красивая»

Капитаны команд встают у стульчиков, на стуле лежит одежда. По команде все участники подбегают к своему капитану и начинаю помогать одеваться. Побеждает команда, которая быстрее всех оденет капитана.

3. «Найди сандаль»

Две команды, все участники снимают свою обувь и собирают в одну кучу в обруч. Обувь должна быть хорошо перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою.

Обе команды выстраиваются в линию, и первый игрок бежит к куче и ищет свою обувь, одевает и бежит обратно к своей команде. Следующий игрок проделывает то же самое. Выигрывает команда, игроки которой быстрее закончат эстафету

4. «Самый толстый»

Капитаны команд одевают широкие футболки. Остальные участники команды подбегают к капитану и заталкивают под футболку воздушные шары. Побеждает та команда, которая смогла вместить больше шаров.

Клоун: Какие молодцы! А давайте теперь поиграем?! Чтоб пыль не попадала в нос, включаем весело пылесос!

ИГРА «ПЫЛЕСОС»

(Дети под музыку, свободно двигаясь по залу, изображают пылинки. С окончанием музыки останавливаются, садятся на корточки. Клоун собирает «пылинки», дотрагиваясь до каждого ребёнка. Дети по очереди хватаясь за руки, встают за Клоуном и двигаются друг за другом. Игра заканчивается, когда все пылинки будут собраны)

Клоун:

Ребята. Мне дополнительно известно, что в группе под одним из стульев спрятан бесценный клад. Давайте найдём его! Поищите каждый под своим стулом, кто найдёт, тому приз!

(Под весёлую музыку дети вместе ищут «клад»)

Ха-ха! Вот вы и попались! Это был не обман, а первоапрельская шутка! А бесценный клад, который каждый из вас может найти, это дружба, смелость и ловкость. А кто из вас хочет стать ловким и смелым? Ответы детей.

Клоун:

Закончился праздник, окончена встреча,

Настал расставания час.

Шутили, играли и всех согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

Запомните этот веселый День смеха!

Желаем вам счастья, здоровья, успеха!