Конспект физкультурного развлечения для детей младшей группы «Прогулка по лесу»
материал по физкультуре (младшая группа)

Конспект физкультурного развлечения для детей  младшей

группы « Капелька»

«Прогулка по  лесу»

Цель: создать условия, побуждающие детей к двигательной активности, и

атмосферу радостного настроения.

Задачи: Расширять и систематизировать представления детей о растительном и животном мире природы

Оборудование: ёлочки, шишки, игрушечный зайка, корзинка,

извилистая дорожка, «кочки»

Ход занятия:

(Дети заходят в группу.)

Воспитатель:

В лес волшебный на прогулку

Приглашаю вас пойти.

С вами мы пойдем гулять,

В лесу зверюшек навещать!

(Дети идут друг за другом.)

Воспитатель:

Зашагали ножки

Прямо по дорожке!

Топ-топ, топ-топ.

Выше наши ножки!

Топ-топ, топ-топ

И попали в лесок!

Воспитатель: Вот мы и пришли с вами в волшебный лес. Посмотрите какие

здесь красивые ёлочки! А под ними сколько много шишек! Давайте соберем

их все в корзинку!

Дети: Да!

(Собираем шишки в корзинку, игра проводиться 2-3 раза.)

Воспитатель: Молодцы ребята! Посмотрите, что это такое? Чтобы пройти

дальше по волшебному лесу, нам нужно прыгать по этим кочкам. (прыгаем

по кочкам, воспитатель показывает, а затем дети повторяют,

воспитатель помогает детям.

Воспитатель: Молодцы! Кочки преодолели. Посмотрите, а дальше

тропинка, да не простая, а извилистая (идем по извилистой дорожке).

Воспитатель: И где же мы оказались? У самого настоящего болота! Нужно

нам по скамеечке проползти на тот край болота (помогаю детям проползти

по гимнастической скамейке.)

Воспитатель: Молодцы ребята! Все справились! Прогулялись мы по

волшебному лесу и пришли на полянку, а на полянке домик стоит. Кто же в

этом домике живет? (стучу в окошко, из окошка выглядывает зайка) Да это

зайка! Выходи, зайка, не бойся, мы тебя не обидим!

Зайка: Здравствуйте, ребята! Скажите, а что я больше всего люблю кушать?

Дети: морковку, капусту.

Зайка: А я знаю игру про капусту. Давайте поиграем!

Дети: Да!

(играем все вместе 2-3 раза)

Зайка: Мы капусту рубим, рубим («рубим» прямыми ладонями рук)

Мы морковку трем, трем. (трем ладони рук)

Мы капусту солим, солим («солим» пальчиками)

Мы капусту жмем, жмем (зажимаем и разжимаем пальцы)

И в кадку кладем («поднимаем с пола»)

Воспитатель: А мы тоже игру интересную знаем про тебя зайка. Называется

«Зайка серенький сидит». Ребята, Зайка, давайте поиграем?

Дети: Да!

Зайка: Давайте!

(проводиться игра «Зайка серенький сидит»)

Воспитатель:

Зайка серенький сидит (дети садятся на корточки)

И ушами шевелит (шевелят кистями рук над головой)

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть (трут ладони друг о друга)

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так.

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять (прыгают на месте)

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так.

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал (дети бегут в рассыпную)

зайка прыг и ускакал.

(игра повторяется 2 раза)

Зайка: До свидания! До новых встреч!

Ребята! Мы с вами прекрасно поиграли, но нам пора возвращаться в группу.