"Краски"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Подвижная игра для подготовительной группы

«Краски»

Цель: Развивать слуховые качества, двигательную активность, умение выполнять правила.

Задачи:

Образовательные:

- упражнять детей в беге в естественных условиях;

- создавать условия для тренировки опорно-двигательного аппарата.

Развивающие:

- развивать внимание;

-развивать координацию движений;

- развивать интерес к подвижным играм, желание в них играть.

Воспитательные:

- воспитывать у детей в играх чувства взаимопомощи и сотрудничества.

-воспитывать дисциплинированность, активность в ходе игры.

Зазывалка:

1, 2, 3, 4, 5

Кто пойдёт со мной играть?

В прятки, жмурки, догонялки…

Собирайтесь-ка ребятки.

Будем бегать и скакать-

Силу, ловкость развивать!

Ход игры:

Воспитатель: Дети, сейчас мы поиграем с вами в увлекательную подвижную игру «Краски». Сейчас вам нужно выбрать одного ведущего- продавца и одного покупателя-монаха. Остальные дети будут красками. Участники-краски сидят в кругу или в беседке. Продавец тихо (на ушко) говорит каждому какой цвет краски ему соответствует . Дети запоминают свой цвет. Монах-покупатель не должен знать цвета красок.

Монах приходит в магазин красок и обращается к продавцу:

- Я монах в синих штанах, пришел за краской.

- За какой?

Монах называет цвет краски (например, голубой). Если такой краски нет, то продавец отвечает:

- Нет такой! Скачи по голубой дорожке, на одной ножке, найдешь сапожки, поноси, да назад принеси!

Задания для монаха могут быть разные: проскакать на одной ножке, пройти уточкой, вприсядку или как-то по другому.

Если названная краска в магазине присутствует, то продавец отвечает монаху:

- Есть такая!

- Сколько стоит?

- Пять рублей (Монах громко хлопает по ладони продавца пять раз).

При последнем хлопке названная "краска" вскакивает со своего места и бежит вокруг беседки или шеренги остальных детей. Монах пытается ее догнать. Если он догоняет краску, то сам становится краской, а пойманный участник-краска становится покупателем-монахом и игра продолжается. Если же монах не смог поймать краску, то игра начинается сначала.

Итог:

Дети, в какую подвижную игру вы сейчас играли?

Кто был продавцом, а кто покупателем?

Кого поймал монах?

Вам понравилось играть?