Занятие по ФИЗО в средней группе на тему "Цветочная полянка"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Структура занятия

Цель

Время выполнения

Инвентарь, схема расположение инвентаря

Содержание деятельности педагога

Организация детей

Методические указания педагога

1. Вводная часть

формировать у детей представление о важности здорового образа жизни для здоровья.

2 минуты

Здравствуйте ребята. Наступила весна и я приглашаю вас на прогулку на цветочную полянку.

За направляющим по залу шагом марш!

«По тропинке мы шагаем, выше ноги поднимаем». Ходьба обычная.

«Вот красавицы берёзы, распустили свои косы». Ходьба на носках, руки вверх.

«Медвежата рано встали, на прудочек пошагали». Ходьба с опорой на ладони и стопы.

«На пруду цветут кувшинки, лягушата греют спинки». Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

«Вдруг тропинка запетляла, между ёлками пропала». Бег змейкой между ориентирами.

«На полянку прибежали, тихо носом подышали», ходьба с восстановлением дыхания.

За направляющим по оранжевой линии в круг! На месте стой, раз, два!

Шеренга

2. Основная часть

развивать желание заботиться о своём здоровье. Закреплять умения ходить по гимнастической скамейке, спрыгивать с неё; пролезать в обруч прямо в группировке; забрасывать мешочек с песком в корзину правой и левой рукой.

16 минут

Вот мы и пришли на нашу полянку. Давайте выполним цветочную разминку.

ОРУ:

1. «Цветы головки поднимали. Цветы головками качали».

И. П. стоя, ноги на ширине стопы, руки на пояс.

1- наклон головы вправо,

2- И. П.,

3- наклон влево,

4-И. П. 6 раз.

2. «К солнцу листья поднимали».

И. П. стоя, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища.

1- поднять руки через стороны вверх,

2 – И. П. 6 раз.

3. «Ветерок цветы качает».

И. П. стоя, ноги на ширине плеч, руки на пояс.

1- наклон вправо,

2- И. П.,

3 – наклон вправо,

4 – И. П. 6 раз.

4. «Дождь пошёл, цветы закрылись».

И. П. стоя, пятки вместе носки врозь, руки на пояс.

1 – присесть, руки вверх, ладонь к ладони.

2- И. П. 6 раз.

5. «На лужайке скачет зайка» 

И. П. стоя, руки на пояс.

1-8 прыжки.

1-8 ходьба на месте. 2 раза.

-Смотрите, здесь, на полянке есть небольшие препятствия. Пройдем их?

1. Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками (хват рук с боков скамейки) -2 раза.
2. Пролезание боком через веревку, натянутую между стойками (2 раза),
3. Прыжки через (пеньки) барьеры разной высоты с продвижением вперед.

- Молодцы, все препятствия преодолели.

Предлагаю вам здесь поиграть.

«Ветер и цветочки»

Сейчас мы с вами превратимся в цветочки. Скажите мне, пожалуйста, цветы любят слабый, ласковый ветер? (Да)

А сильный, холодный? Почему? (Нет, потому что он может их сломать).

Я буду включать вам музыку. Если будет звук слабого ветерка, то мы будем качаться, вот так. А если услышите сильный ветер, то убегайте на желтые кружочки.

Проводится игра.

Никого ветер не сломал? Молодцы. Давайте обратно превратимся в деток. Раз-два-три-мы покружились и обратно в деток превратились.

Сейчас нам пора возвращаться в нашу группу.

За направляющим по залу шагом марш!

Бегом марш!

Обычным шагом марш! Восстанавливаем дыхание. На месте стой, раз, два! Налево, раз, два!

Колонна,

перестроение в 2 колонны

Поточно

В рассыпную

Художественное слово

3. Заключительная часть

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в коллективе.

2 минуты

Понравилось вам гулять на цветочной весенней полянке? А как мы до нее добирались, какие препятствия проходили?

Чтобы вы не забывали о нашей веселой прогулке, я подарю вам волшебные цветочки. Держите их крепко и не раскрывайте, в группе я покажу, как они сами раскрываются.

Строимся парами.

Вопросы