Аналитический отчет о проделанной работе за 2022-2023 учебный год
материал по физкультуре

За период 2022-2023 учебного года, инструкторами по физической культуре была проведена следующая работа:

Ежедневно с детьми проводилась утренняя гимнастика, и 3 ООД в неделю. Два занятия в спортивном зале и одно на свежем воздухе. ООД проводилась в соответствии с содержательным разделом рабочей программы, представленным в виде комплексно- тематического планирования. Кроме того, инструктором Никоновой А.И. проводились занятия по программе дополнительного образования «Юный лыжник». Занятия проходили 2 раза в неделю, группу посещали 10 детей в возрасте от 5 до 6 лет. Данная программа, являющаяся программой дополнительного образования, написана в соответствии с основными положениями Концепции дошкольного образования, ФГОС к образовательной программе дошкольного образовательного учреждения с направленностью воспитательно-образовательного процесса на укрепление здоровья, физического и психического развития, с использованием средств лыжной подготовки. По итогам освоения программы, дети умеют:

• передвигаться ступающим, скользящим шагом, попеременным двухшажным ходом, одновременным бесшажным ходом, подниматься по склону «лесенкой» «елочкой», выполнять торможение «плугом», порот на месте вокруг пяток лыж, поворот переступанием, спускаться со склона в средней стойке;
• преодолевать расстояние 500 метров на время;
• уметь передвигаться на лыжах по пересеченной местности;
• выполнять контрольные нормативы, соответствующие возрастным особенностям.

К концу обучения воспитанники знают:

• о специальной одежде, инвентаре при занятии лыжным спортом, о двигательном режиме, о гигиене закаливания и занятий физическими упражнениями, об осанке;
• об истории развития спорта в России и на Сахалине;
• терминологию по лыжной подготовке и лыжному спорту.

Инструктором по физической культуре Окуневой-Отроковчук Н.И. проводились занятия по программе дополнительного образования «Мы туристы». Группу посещали 11 детей в возрасте от 5 до 7 лет, с периодичностью 1 раз в неделю. По итогам освоения программы, дети успешно изучили следующие темы: «Что такое туризм?», «Топографические карты», «Основы туристской подготовки», «История Сахалинской области», «Растительный и животный мир», «Основы гигиены и первая доврачебная помощь», «Подготовка и организация похода».

В период с 24 по 28 октября приняли участие в организации и проведении осенних праздников в роли персонажей. А также приняли активное участие в оформлении музыкального зала, к данным мероприятиям.

Также в октябре приняли участие в работе творческой группы по подготовке «Дня народного единства».

В ноябре приняли участие в работе творческой группы по подготовке «Дня Матери».

В декабре приняли участие в работе творческой группы по креативной подготовке учреждения к новогодним празднествам.

2 декабря приняли участие в концертной программе в рамках муниципального конкурса «Педагог года – 2022».

9 декабря для воспитанников средних, старших и подготовительных групп было проведено физкультурное мероприятие «Зима пришла».

17 декабря воспитанники старших и подготовительных групп приняли участие в районных соревнованиях по лыжным гонкам «Открытие зимнего сезона».

В период с 26 по 29 декабря приняли участие в проведении новогодних утренников в качестве персонажей.

11 января для воспитанников старших и подготовительных групп были проведены соревнования по хоккею с мячом.

12 января для воспитанников средних групп были проведены «Малые Олимпийские игры».

13 января приняли участие в мероприятии «Веселые калядки».

21 января на территории лыжной базы пгт. Смирных прошли «Веселые старты», посвященные Дню снега. Воспитанники МБДОУ приняли активное участие в данном мероприятии.

В январе приняли участие в работе творческой группы по проекту «Мы вспомним те годы, блокадные годы», посвященного полному освобождению Ленинграда от фашистской блокады.

28 января приняли участие в открытии Чемпионата и Первенства Сахалинской области по кикбоксингу.

18 февраля воспитанники МБДОУ д/с «Островок» приняли активное участие в открытой Всероссийской массовой лыжной гонке «Лыжня России – 2023»

21 февраля для воспитанников подготовительных групп было проведено физкультурное мероприятие «День Защитников Отечества», с участием родителей.

22 февраля для воспитанников старших групп было проведено физкультурное мероприятие «Есть такая профессия – Родину защищать!», с участием родителей.

С 14 по 15 марта воспитанники МБДОУ д/с «Островок» приняли участие в районных соревнованиях по хоккею с мячом – 2 место.

18 марта родители воспитанников МБДОУ д/с «Островок»  приняли участие в районных соревнованиях по хоккею с мячом – 1 место.

24 марта, в рамках межсетевого взаимодействия, было проведено физкультурное мероприятие на тему «Азбука дорожного движения» с участием детского сада №4 «Звездочка» с. Победино.

С 28 по 31 марта приняли участие в Областной спартакиаде трудовых коллективов среди образовательных учреждений Сахалинской области.

6 апреля с воспитанниками логопедических групп была проведена акция пасхальные ветви.

7 апреля с воспитанниками средних, старших и подготовительных групп был организован флешмоб «День здоровья».

7 апреля для воспитанников всех групп было проведено спортивное развлечение «Мы выбираем здоровый образ жизни!».

10 апреля в рамках межсетевого взаимодействия на базе МБДОУ д/с «Островок», было проведено спортивное мероприятие «День здоровья», где встретились команда МБДОУ д/с «Островок» и ГКУ СРЦН «Светлячок».

С 12 по 14 апреля воспитанники МБДОУ д/с «Островок» приняли участие в районных соревнованиях по мини-футболу – 1 место.

15 апреля приняли участие в работе творческой группы по проведению совместной с родительской общественностью акции «Пасхальная ярмарка».

С 20 по 21 апреля приняли участие в муниципальном педагогическом марафоне «Лесенка к успеху» для работников ДОУ.

22 апреля, совместно с сотрудниками МБДОУ д/с «Островок» приняли участие в районном мероприятии «Тестирование ГТО».

1 мая совместно с воспитанниками МБДОУ д/с «Островок», приняли активное участие в районном празднике танца «Танцуй пока молодой», посвященному Международному Дню Танца.

В период со 2 по 15 мая воспитанники старших и подготовительных групп приняли участие в Фестивале воспитанников дошкольных образовательных учреждений «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ!».

12 мая заведующий  МКУ «Отдел культуры и спорта», познакомила воспитанников средней группы «Сказка» с игрой «Бочче».

Основным результатом физического развития детей дошкольного возраста является: здоровый, жизнерадостный, физически развитый ребёнок (в соответствии с возрастными показателями), имеющий устойчивый интерес к физкультурно-спортивной деятельности.

Большинство планируемых результатов были выполнены.

1. Дети проявляют интерес к занятиям физической культурой.

2. Дети проявляют потребность в двигательной активности.

3. Развиты в достаточной степени физические качества (быстрота, скоростно-силовые качества, ловкость, гибкость) в соответствии возрастными особенностями.

4. Владеют основными видами движения (ходьба, бег, прыжки, лазание, метание) в соответствии с возрастными особенностями.

5. Выполняют доступные возрасту гигиенические процедуры.

6. Сформированы начальные представления о здоровом образе жизни.

I. Взаимодействие с педагогическим коллективом

Эффективность физкультурно-оздоровительной работы в ДОО напрямую зависит от взаимодействия и взаимопонимания, как отдельных педагогов, так и всего педагогического коллектива. Только совместными усилиями можно решить поставленные задачи, а значит, рассчитывать на положительные результаты своего труда.

Взаимодействие инструктора по физической культуре и воспитателя. 

Перед физкультурным занятием воспитатель прослеживал за спортивной одеждой детей и обувью (чешками), чтобы были сняты майки и у детей ничего не находилось в руках и во рту. Перестраивал детей по росту: от самого высокого ребенка до самого низкого. Умения, знания и навыки, полученные детьми на физкультурных занятиях, воспитатель умело применял на утренней гимнастике и в повседневной жизни детей. Воспитатель интегрировал образовательную область «Физическая культура» по содержанию на занятиях по физической культуре и в повседневной жизни детей: «Социально - коммуникативное развитие» — использование здоровьесберегающих технологий и специальных физических упражнений для укрепления органов и систем (дыхательная гимнастика и гимнастика для глаз), воздушное закаливание; взаимодействие и помощь друг другу не только во время эстафет и спортивных мероприятий, а так же в быту детского сада; справедливая оценка результатов игр, соревнований и другой деятельности; формирование навыков безопасного поведения во время подвижных игр, при пользовании спортивным инвентарем, во время самостоятельной деятельности; помощь в раздаче и уборке пособий, спортивного инвентаря, групповых игрушек и т.п. «Познавательное развитие — активизация мышления детей, подвижные игры и упражнения, закрепляющие полученные знания.

Взаимодействие инструктора по физической культуре и медицинского работника

Основными проблемами, требующими совместной деятельности прежде всего, являлись:

 - физическое состояние детей посещающих детский сад (в начале и в конце года, совместно с медицинской сестрой осуществляется мониторинг физической подготовленности детей);

- профилактика заболеваний сердечнососудистой, дыхательной и других систем;

 - способствуем предупреждению негативных влияний интенсивной образовательной деятельности.

Взаимодействие инструктора по физической культуре и музыкального руководителя

Включение музыки в образовательный процесс необходимо для создания эмоционального настроя, активизации внимания детей, для увеличения моторной плотности занятия, освобождения инструктора от подстчета во время выполнения упражнений.

Во время проведения утренней гимнастики и занятий были использованы музыкальные композиции, подобранные в соответствии с рекомендациями музыкального руководителя. В течении учебного года мы взаимодействовали с музыкальными руководителями при подготовке утренников и мероприятий.

Материально-техническое обеспечение

Наглядно иллюстративный материал:

∙ Иллюстрации (пейзажи, сюжетные картинки)

∙ Игрушки (куклы, мягкие игрушки)

∙ инструменты: металлофоны, барабаны, бубны, свистульки, погремушки, флейта, дудочка.

∙ Костюмы и маски к играм.

∙ Спортивный инвентарь

∙ Оборудование к подвижным играм: карточки с изображением животных, птиц, детей. Технические средства обучения:

∙ Магнитофон