Спортивный праздник "Снеговик у нас в гостях"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  «ДЕТСКИЙ САД №33» ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КОНСПЕКТ

спортивный праздник для детей второй младшей группы

«Снеговик у нас в гостях»

             Образовательная область – Физическое развитие

Инструктор по физической культуре

МАДОУ «Детский сад №33»

Петрина Е.В..

г.  Энгельс - 2023 г

Возрастная группа вторая младшая группа

Тема (в соответствии с комплексно-тематическим планированием): Зимние забавы

Тема : спортивный праздник  «Снеговик у нас в гостях»    

Образовательная область – Физическое развитие

(с указанием ведущей образовательной области и программной области)

Цель: Приобщать детей к физической культуре и спорту, к здоровому образу жизни: подвести к пониманию того какой заряд бодрости и закалки можно получить от подвижных игр и упражнений.

Задачи:   

Создать у детей веселое, бодрое, радостное настроение. Развивать у детей желание творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками.  –  Социально-коммуникативное развитие;

Упражнять в умении отгадывать загадки – Познавательное развитие

Совершенствовать основные виды движений: быстрый бег, прыжки, ловкость.

Упражнять в выполнении спортивных игр и упражнений: элементам игры в хоккей. - Физическое развитие,

Развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержку и настойчивость, честность в отношениях с соперниками; физические качества: силу, быстроту, ловкость, выносливость – Физическое развитие,

Воспитывать уважительное отношение к соперникам, чувство взаимопомощи и находчивости. - Социально-коммуникативное развитие;

(развитие, воспитание, обучение с указанием образовательной области)

Виды деятельности:  двигательная, коммуникативная, музыкальная, игровая.

Формы организации: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: викторина с загадками, игры-эстафеты, подвижная игра, ритмическая гимнастика.

Оборудование: снежинки на каждого ребенка по две штуки, «снежки», корзина, рукавичка, сладкий сюрприз для детей.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о зиме, чтение художественных произведений о спорте, зиме, ЗОЖ.

Ход мероприятия:

Ведущий: -Отправляемся мы в лес,

Ждет нас много в нем чудес.

(Ходьба в колонне друг за другом 10 сек.)

По сугробам мы шагаем, выше ножки поднимаем!

По сугробам мы идем и ничуть не устаем.

(Ходьба с высоким подниманием колена 10сек.)

Холодно в лесу зимой побежали все за мной

(Бег в колонне по одному за воспитателем 15 сек.)

Как на тоненький ледок, выпал беленький снежок.

Чтоб его не затоптать, надо на носочки встать.

(Ходьба на носках 10 сек.)

Начался снегопад.

Снегу каждый очень рад.

(Бег врассыпную 15 сек.)

Вот и елочка в лесу. (Обратить внимание на елочку.)

Вот она какая,

Елочка лесная!
(На елочке и под елочкой лежат  снежинки. Спросить детей, что это? Рассматривание снежинки. Предложить детям взять под елочкой по две снежинки. Ходьба со снежинками по кругу вокруг елочки.)
ОРУ со снежинками под музыку.
(в этот момент незаметно от ребят воспитатель переодевается в снеговика)
Дружно сядем мы в кружок (дети садятся на корточки по кругу)

Глазки быстро все закроим

«Раз, два, три. Чудо к нам приди»

(в дверь стучит снеговик, заходит в зал)

Снеговик:

Я, весёлый снеговик,

К зиме, холоду привык.

Снеговик я, непростой,

Я весёлый, озорной.

Очень я люблю играть-
Смотрите ребята я полную корзину снежков принес вам поиграть
Ведущий: Поиграем ребята со снеговиком?
Ответ детей (да)
Игра «Снежки» (ребята собирают снежки с пола и бросают в друг друга и снеговика)
Ведущий: Ребята хватит, хватит, забросали мы нашего снеговика! Садитесь быстро все на стульчики.

Снеговик: И то верно, давайте лучше ребята поиграем в другую игру.

Очень я люблю играть-

Бегать, прыгать, догонять!
А ну как догоните меня, а теперь я вас догоню.
(во время игры ведущий прячет рукавичку снеговика)

Снеговик: Молодцы, ребята! Ловкие вы!

(хлопает руками, дует на руки)

Снеговик: У меня замерзли руки. Давайте все дружно подуем на свои руки, погреем.

Дыхательное упражнение: «Погреем руки»

Ведущий: Снеговик, а где ты свою рукавичку потерял? Неужели, пока с ребятами играл?

Снеговик: И, правда, потерял. Сам не знаю, где.

Ведущий: Не расстраивайся. Ребята поможем найти рукавичку снеговику?
Ответ детей (да)

3. Малоподвижная игра «Найди рукавичку»

(ходят по группе, находят рукавичку большого размера)

Снеговик: Спасибо, что нашли рукавичку. А рукавичка-то не простая. С сюрпризом.

(заглядывают в рукавичку, находят конфеты)

Снеговик: До свиданья детвора!