Тематическое физкультурное занятие «ШКОЛА ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ» для детей подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Тематическое физкультурное занятие

«ШКОЛА ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ»

для детей подготовительной к школе группе

Цель: 

• Закрепить знания детей о работе пожарных через двигательные умения и навыки;
• Закрепить знания детей о профессии пожарного;
• Воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи:

1. Социально-коммуникативное развитие: воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны.

2. Познавательное развитие: расширять представления о профессии пожарный.

3. Речевое развитие: продолжать совершенствовать диалогическую форму речи.

4. Физическое развитие:

Оздоровительная– формировать правильную осанку и развивать все группы мышц.

Образовательная – совершенствовать умения детей в беге и ходьбе врассыпную, в беге с высоким подниманием колен, с захлестыванием голени назад, в ползании на четвереньках в прямом направлении, в перешагивании через предметы; закреплять выполнение упражнения в равновесии, прыжках на двух ногах через бруски.

Воспитательная– развивать у детей настойчивость и выдержку при достижении цели, стремление к качественному выполнению движений.

Интеграция: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие

Возраст детей: – 6-7 лет/подготовительная к школе группа

Оборудование: мягкий модуль тоннель, конусы 4 шт.,2 обруча, маты, 4 ведерка, мячи малые,

Предварительная работа: знакомство детей с работой пожарного, чтение книг, рассматривание иллюстраций, дидактические игры по теме.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1 часть – Вводная

Инструктор: Здравствуйте! Сегодня у нас необычное занятие, оно посвящено нашим славным пожарным. Как вы думаете, для чего нужны пожарные? Ответы детей.

Инструктор: Какими качествами они должн6ы обладать, что бы справляться с пожаром? (смелый, храбрый, ловкий, быстрый, находчивый и т.д.)

Инструктор: Вы всё правильно сказали. А как вы думаете, любой человек может стать пожарным? Ответы детей.

Инструктор: Пожарным может стать только специально обученный, подготовленный человек. Хотите стать юными пожарными? Ответы детей.

Тогда не будем терять времени и приступим к тренировке!

Раз, два, не ленись,

В шеренгу – становись!

Все задания юные пожарные выполняют точно, правильно и быстро!

Равняйсь, смирно, направо! В обход по залу шагом марш!

Ходьба в колонне по одному (15 сек.), бег обычный (20 сек.), ходьба в полуприседе (15 сек.), бег с захлестыванием голени назад (20 сек), корегирирующая ходьба (15), бег врассыпную (20 сек), ходьба в колонне по одному.

Перестроение в 2 колонны

2 часть - Основная

ОРУ – разминка «Буду я пожарным»

Инструктор: Вы были точны, быстры и разминку выполнили красиво.

Ребята, а из-за чего может возникнуть пожар? Ответы детей.

Инструктор: Пожар- не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго, может превратиться в злого. И что же тогда делать? (звонить в 01 (101 с мобильного).

Инструктор: Верно, нужно вызвать по телефону «01» пожарную команду, и команда тут же собирается на помощь.

Но дорога не простая, необходимо преодолеть много препятствий! Давайте с вами попробуем преодолеть такую же полосу препятствий, как и пожарные. Вы готовы?

Сам не справишься с пожаром,

Этот труд не для детей.

Не теряя время даром,

«01» звони скорей.

ЭСТАФЕТА 1 «ВЫЗОВ ПОЖАРНЫХ»

Прыжки через мягкие модули (1 шт.).

Пролезь в обруч (1 шт.).

Подбежать к телефону, поднять трубку, крикнуть «01 – ПОЖАР!».

Обратно – бег по прямой, передать эстафету по руке.

ЭСТАФЕТА 2 «ЧЬЯ КОМАНДА БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТСЯ НА ПОЖАР?»

По сигналу взрослого надо надеть жилетку и каску, добежать до конуса, обежать его, вернуться к своей команде и передать жилетку и каску следующему игроку.

ЭСТАФЕТА 3 «ЗАДЫМЛЁННЫЙ КОРИДОР»

По сигналу дети друг за другом ползут по туннелю, обегают стойку, возвращаются обратно и передают эстафету.

ЭСТАФЕТА 4 «ПОТУШИ ПОЖАР»

Дети по сигналу друг за другом ползут по гимнастической скамье, добегают до домика, «ТУШАТ ПОЖАР» и возвращаются к своей команде, передают эстафету.

Инструктор:

Все мы силы приложили,

И пожар мы потушили.

Было трудно, тяжело,

Но умение и ловкость

Нас от бедствия спасло.

Инструктор: а теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Огонь-вода».

Игра «Огонь-вода»

     Дети с красной ленточкой – это огонь, с синей ленточкой (2 человека) – это вода. Ленточки прикреплены к поясу детей таким образом, чтобы их можно было легко выдернуть. Ребенок с синей ленточкой должен собрать все красные, изображающие огонь, т.е. «потушить» огонь. Играем 1-2 раза.

3 часть – Заключительная

Инструктор: немного отдохнем, возьмемся за руки, сделаем круг и поиграем

в игру «ДОБРЫЙ И ЗЛОЙ ОГОНЬ»

На добрый - хлопать, а на злой – топать.

1 Мама печет пироги.

2 Дети развели костер.

3 Мама варит щи.

4 Дети играют со спичками.

5 Папа топит печь.

6 Дети решили самостоятельно испечь блины.

7 Мама гладит белье.

8 Ребенок взял спички и свечку.

9 Ребята поджигают сено.

10 Бабушка включила на елке гирлянду.

11. Дети пользуются бенгальскими огнями.

Игра «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Ход игры: воспитатель вместе с детьми встаёт в круг, передаёт красный мяч, ребёнку, который должен закончить стихотворную строку.

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небе шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой…(ПОЖАР)

Раз, два, три, четыре.

У кого пожар в …(КВАРТИРЕ)

Дым столбом поднялся вдруг.

Кто не выключил…(УТЮГ)

Красный отблеск побежал.

Кто со спичками……(ИГРАЛ)

Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил бельё над …(ГАЗОМ)

Пламя прыгнуло в листву.

Кто у дому жег…(ТРАВУ)

Кто в огонь бросал при этом

Не знакомые …(ПРЕДМЕТЫ)

Помни каждый гражданин:

Этот номер:(01)

Дым увидел- не зевай.

И пожарных …(ВЫЗЫВАЙ!)

Инструктор: юные пожарные в шеренгу становись! Дети, сегодня вы познакомились с нелегким трудом пожарных. Огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать опасным и жестоким врагом. Так давайте будем стараться выполнять правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы! 

Рефлексия: Дети, поднимите руку те, кому на сегодняшнем занятии было легко выполнять все задания, а теперь те, у кого возникали трудности при выполнении, а теперь те ребята, кто считает, что не справился с заданиями. Вот и закончились наши учения.

Как вызвать пожарных?

Ответ детей «101».