Спортивное развлечение для детей "Космическое путешествие"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Спортивное развлечение для детей старшей группы

Тема: «Космическое путешествие»

Доминирующая образовательная область: физическое развитие.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Интегрированные задачи:

1. Образовательные. Формировать знания о космосе и профессии космонавта. Приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.  

2. Развивающие. Развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность, творческое воображение, фантазию.

3. Воспитательные. Создать радостную атмосферу праздника. Воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, познавательно - исследовательская, изобразительная, восприятие художественной литературы.

Предварительная работа: знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий.

Ход:

(построение в 2 шеренги)

Ребенок (гр.6)
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.

Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.

12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Назовите его:  

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Ведущий: А хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам?  (ответы детей).

Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где сегодня будут соревноваться два космических экипажа.

Ведущий: Дорогие ребята!

Ни одно соревнование не обходится без жюри. Сегодня судить наши команды будут (представление членов жюри). Поприветствуйте их.

Ведущий: Сегодня вас ждут разные испытания и неожиданности.

Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов. 

Приветствие команд

Ведущий: Команды, поприветствуйте друг друга.

Приветствие 1-ой команды:

Вас приветствует команда «Ракета»

Наш девиз: (все вместе):

Мы помчимся мимо звезд

Береги, комета, хвост.

Команде «Космонавты» - привет!

Приветствие 2-ой команды:

Вас приветствует команда «Космонавты»

Наш девиз:(все вместе):

Космонавтами мы станем и рукой до звёзд достанем!

Команде «Ракета» - привет!

(дети садятся)

Ребенок: (гр. 6)
Как космос велик и прекрасен,
Как много загадок таит…
Но только умеющий думать
Любые загадки решит.

«Разминка для ума».

Ведущий: А сейчас «разминка для ума». Надо проверить, что дети каждой команды знают о космосе и космонавтике.

задаем вопросы обеим командам по очереди.

- Как называется наша планета? (Земля).

- Какую форму она имеет? (Форму шара).

- Как называется спутник Земли? (Луна,

- Солнце – планета или звезда? (Звезда).

- Как называется профессия тех, кто летает в космос? (Космонавт).

- Как звали собак, которые летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)

- Кто был первым космонавтом? (Гагарин).

- На каком космическом корабле летал Гагарин? (Восток – 1)

- А кто первая женщина, полетевшая в космос? (Терешкова).

- Как звали человека, который первый вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)

- Одежда космонавта? (Скафандр.)

- Какими чертами характера должен обладать космонавт? (сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый)

Разминка «Космодром».

Ведущий: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята?

(Звучит песня «Каждый может стать пилотом», бег по кругу, построение в 4 колонны. Проводится разминка «Юра с Байконура»)

Ведущий: Команды немного размялись, пришла пора отправляться в полет!

(дети садятся)

Ребенок: Гр №3

Если очень захотеть,

Можно в космос полетел.

Чтоб отправиться в полет,

Нужен нам не самолет.

Но где, же ракеты, на которых мы полетим?

Дети: Мы их построим!

1. Эстафета «Построй ракету»

Задача: построить ракету на своей стартовой площадке (обруче). Для этого участнику надо добежать до модулей, взять один модуль, поставить в обруч, вернуться назад, передав эстафету следующему участнику. 

Ведущий: Молодцы! Собрали ракеты.

Ведущий: Слово предоставляется жюри

2. Эстафета «Запасы для космонавтов» (на фоне музыки).
Ведущий: Всем известно, что полет в космос может быть очень долгим, поэтому космонавтам необходимо много запасов воды, продуктов питания и кислорода, перед началом путешествия нужно загрузить ракету всем необходимым.
Задача: взять из корзины один предмет, пролезть через ворота, положить в контейнер, обежать ракету, вернуться назад, передав эстафету следующему участнику. 

Ведущий: Слово предоставляется жюри

Ребенок: (гр. 6)

Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим - места нет!

3. Эстафета «Дружный экипаж» (на фоне музыки)

Ведущий: Для полета на Луну необходимо набрать дружную, сплоченную команду.

Задача: Участник, по сигналу, пробирается через туннель, подбегает к обручу, встает внутри него, двумя руками поднимает обруч выше головы, кричит слово «Готово!», опускает обруч и бежит до ракеты, встает возле нее и машет рукой следующему участнику. Как только это произойдет, бежит следующий.

Ведущий: Молодцы! Вы отлично справились с заданием!

Полетели! (звучит музыкальная заставка «Взлет ракеты»)

Ведущий: Слово предоставляется жюри

4. Эстафета «Луноходы» (на фоне музыки).
Ведущий: Внимание, приближаемся к Луне! Луна – это спутник нашей планеты. Это тоже планета, но очень маленькая. На Луне много кратеров и неровностей. Здесь без «луноходов» не обойтись. Давайте протопчем нашими «луноходами» тропу «Дружбы».
Задача: Участник, по сигналу, перешагивает через обручи, обегает ракету, бежит змейкой между конусами (кратерами), возвращается обратно, второй участник кладет свои руки на пояс того, кто стоит впереди, вместе перешагивают через обручи, обегают ракету, бегут змейкой между конусами (кратерами), и т.д. пока не перевезут всех членов экипажа. Держаться за пояс крепко, за одежду не тянуть

Ведущий: Слово предоставляется жюри

5. Эстафета «Собери космический мусор»

Ведущий: Внимание! Внимание! Из центра управления полетами поступило сообщение: «Инопланетяне просят помочь собрать космический мусор»

Задача: Два участника, по сигналу, при помощи щупальцев собирают мячики в контейнеры

Ведущий: Слово предоставляется жюри

6. Эстафета «Сохрани планету»

Ведущий: Планета земля -наш космический дом!

Её мы вместе сбережем!

Задача: По сигналу первый участник команды передает мяч, стоящему за ним участнику над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит вперед и становится первым и опять передает мяч над головой. Игра продолжается до тех пор, пока первый участник не займет свое место впереди команды.

Ведущий: Слово предоставляется жюри

Ребенок: (гр. 3)
Мы из полёта возвратились
И на Землю приземлились
Идёт веселый наш отряд
И каждый встрече с нами рад!

Игра «Звездочки и роботы»

Ведущий: Наше путешествие походит к концу. Пока жюри подводит итоги, я предлагаю поиграть в игру «Звездочки и роботы»

Задача: все мальчики -«роботы» и все девочки — «звездочки» танцуют только под свою музыку. 

Подведение итогов. Вручение призов.

Ведущий: Молодцы! Вот и закончилось наше космическое путешествие!

(выход детей под музыку)